Childhood, Youth Identity, and Violence in Formerly Displaced Communities in Uganda

این جلد ارزیابی انتقادی از سازه‌های اصلی دوران کودکی غربی و تأثیر آنها بر جهان در حال توسعه ارائه می‌کند. این جلد با استفاده از چارچوب‌های معرفت‌شناختی فمینیستی و بومی آفریقایی، درک دوران کودکی، کودکان و جوانی را استعمارزدایی می‌کند. به طور خاص، این جلد رقابت‌های جهانی جنوب را با سازه‌های غربی جریان اصلی با بررسی مفاهیم جایگزین برای درک استاندارد شده جهانی از دوران کودکی ارائه می‌کند. نویسنده بیشتر دوران کودکی را به عنوان یک حق بشری مورد بررسی قرار می دهد، و بررسی می کند که چگونه خشونت مسلحانه مانع تحقق چنین حقوقی می شود و کمک های بشردوستانه را در هنگام خشونت مسلحانه ارزیابی می کند. علاوه بر دوران کودکی، این جلد به بررسی ماهیت متقاطع پیچیده دوران جوانی و ارتباط فرهنگی آن با جوامع سابقاً آواره و چگونگی تجلی آن در دسترسی و استفاده از کمک‌های بشردوستانه می‌پردازد.

This volume provides a critical assessment of the mainstream western childhood constructions and their impact to the developing world. Using African feminist and indigenous epistemological frameworks, the volume decolonizes the understanding of childhood, children, and youth. Specifically, the volume presents Global South contestations to mainstream western constructions by exploring alternative notions to standardized universal understanding of childhood. The author further deliberates childhood as a human right, exploring how armed violence hinders realization of such rights assessing humanitarian assistance during armed violence. Besides childhood, the volume explores the complex intersectional nature of youthhood and its cultural relevance to formerly displaced communities and how this manifests in access to and use of humanitarian assistance.