دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Christine Hunner-Kreisel. Sabine Bohne (eds.)
سری: Children’s Well-Being: Indicators and Research 12
ISBN (شابک) : 9783319311111, 9783319311098
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 291
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دوران کودکی، جوانی و مهاجرت: پیوند بین دیدگاه های جهانی و محلی: بهزیستی کودک، آموزش بین المللی و تطبیقی، کودکی، نوجوانی و جامعه، مهاجرت
در صورت تبدیل فایل کتاب Childhood, Youth and Migration: Connecting Global and Local Perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دوران کودکی، جوانی و مهاجرت: پیوند بین دیدگاه های جهانی و محلی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages i-xi
Childhood, Youth and Migration: Connecting Global and Local Perspectives – Introduction....Pages 1-11
Front Matter....Pages 13-13
Can we Compare Children’s Well-being Across Countries? Lessons from the Children’s Worlds Study....Pages 15-29
Do Muslim Girls Really Need Saving? Boundary-Making and Gender in Swiss Schools....Pages 31-47
Children’s Conceptions of Otherness: Constructions of the ‘Moral Self’ and Implications for Experiences of Migration....Pages 49-62
Acquiring Agency: Children’s Perspective Within the Context of Migration in Germany....Pages 63-80
Front Matter....Pages 81-81
‘It’s Hard to Blend in’: Everyday Experiences of Schooling Achievement, Migration and Neoliberal Education Policy....Pages 83-99
Ethnic Difference and Inequality. An Ethnographic Study of Early Childhood Educational Organizations.....Pages 101-113
Educational Inequality in Migrant Children in China: From Visible Exclusion to Invisible Discrimination....Pages 115-132
(Temporary) Educational Integration of School-Age Children in the Context of Multiple and Multidirectional Migration: A Critical Challenge for the European Union and Its Member States....Pages 133-151
Education: Children and Youths in Rural Areas: A German Perspective....Pages 153-166
Front Matter....Pages 167-167
Making Sense of the Smell of Bangladesh....Pages 169-183
Qualities of Childhood: Kyrgyz Preschoolers Between Local Exigencies and Global Promises....Pages 185-201
From Access to Post-access Concerns: Rethinking Inclusion in Education Through Children’s Everyday School Attendance in Rural Malaysia....Pages 203-221
Transgenerational Culture Transfer as Social Constructions in Intergenerational Relationships....Pages 223-242
Front Matter....Pages 243-243
‘Blood Always Finds a Way Home’: AIDS Orphanhood and the Transformation of Kinship, Fosterage, and Children’s Circulation Strategies in Uganda....Pages 245-259
Transnational Childhood and the Globalization of Intimacy....Pages 261-271
Back to Baku: Educational Mobility Experiences of Two Young Azerbaijanis and Identity Positionings Back ‘Home’....Pages 273-287
Back Matter....Pages 289-295