دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Childhood Studies: A Reader in Perspectives of Childhood
دانلود کتاب مطالعات دوران کودکی: یک خواننده در دیدگاه دوران کودکی
مشخصات کتاب
Childhood Studies: A Reader in Perspectives of Childhood
ویرایش: 1
نویسندگان: Richard Mills
سری:
ISBN (شابک) : 0415214149, 9780415214148
ناشر: Routledge
سال نشر: 2000
تعداد صفحات: 219
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Childhood Studies: A Reader in Perspectives of Childhood به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مطالعات دوران کودکی: یک خواننده در دیدگاه دوران کودکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مطالعات دوران کودکی: یک خواننده در دیدگاه دوران کودکی
ماهیت دوران کودکی، توجه به اینکه آیا سن معینی دلالت بر بی گناهی دارد یا خیر، و تمایل به آموزش شهروندی خوب به فرزندانمان، همگی موضوعاتی هستند که معمولا در رسانه های امروزی مورد بحث قرار می گیرند. این کتاب دیدگاه‌های گوناگونی را در مورد مطالعه دوران کودکی گرد هم می‌آورد: اینکه چگونه از نظر تاریخی به این موضوع پرداخته شده است و چگونه چنین مفهومی در حالی که به قرن آینده می‌رویم رشد می‌کند. کتاب به پنج بخش اصلی تقسیم می‌شود: بخش اول صحنه را مشخص می‌کند. و مروری بر نگرش نسبت به دوران کودکی در اختیار خواننده قرار می دهد.* بخش دوم سهم ادبیات قرن نوزدهم و بیستم را بررسی می کند* بخش سوم به بررسی مسائل آموزشی مانند بازی کودکان، فراگیری زبان و رشد معنوی می پردازد * بخش چهارم به بازنمایی می پردازد. کودکان در سینما، تلویزیون و سایر رسانه‌های جمعی * بخش پنجم کمک بیشتری برای مطالعه و تحقیق ارائه می‌کند. این برای کسانی که در دوره های مطالعات دوران کودکی و همه کسانی که برای مدرک معلمی تحصیل می کنند مفید خواهد بود. معلمان کودکان 4 تا 12 ساله سهم آن را در توسعه حرفه ای مستمر آنها بسیار مفید خواهند یافت.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The nature of childhood, the consideration of whether a certain age denotes innocence or not, and the desire to teach good citizenship to our children are all issues commonly discussed by today's media. This book brings together a variety of perspectives on the study of childhood: how this has been treated historically and how such a concept is developing as we move into the next century.The book is divided into five main sections:* part one sets the scene and provides the reader with an overview of attitudes towards childhood.* part two surveys the contribution of literature from the nineteenth and twentieth centuries* part three examines educational issues such as childrens' play, language acquisition and spiritual development * part four looks at the representation of children in film, television and other mass media * part five offers further help for study and researchThis book draws on a number of academic disciplines including education, literature, theology, language studies and history. It will be of particular use to those on Childhood studies courses and all those studying for a teacher qualification. Teachers of children aged between 4-12 years old will find its contribution to their continuing professional development extremely helpful.
فهرست مطالب
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Contributors......Page 10
Acknowledgements......Page 14
Introduction Jean Mills and Richard Mills......Page 16
Overview......Page 20
Perspectives of childhood Richard Mills......Page 22
Literature......Page 54
The child in nineteenth-century literature Jean Mills......Page 56
Childhood and twentieth-century children's literature Fay Sampson......Page 76
Education......Page 92
Children at play Susannah Smith......Page 94
Language and thought Alison Johnson......Page 112
Moral and spiritual growth Jack Priestley......Page 128
Cultural studies......Page 144
Race, class and gender Neill Thew......Page 146
Children in film Stuart Hanson......Page 160
Research......Page 176
Uncovering the history of childhood Maxine Rhodes......Page 178
Researching childhood Jean Mills and Richard Mills......Page 196
Index......Page 212
