مشخصات کتاب

Childhood Experience and Personal Destiny: A Psychoanalytic Theory of Neurosis

ویرایش: 1 
نویسندگان: William V. Silverberg M.D. (auth.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9783662389508, 9783662399019 
ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg 
سال نشر: 1952 
تعداد صفحات: 298 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب تجربه کودکی و سرنوشت شخصی: نظریه روانکاوانه روان رنجوری: روانشناسی کودک و مدرسه، روانشناسی شخصیت و اجتماعی، روانکاوی

در صورت تبدیل فایل کتاب Childhood Experience and Personal Destiny: A Psychoanalytic Theory of Neurosis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تجربه کودکی و سرنوشت شخصی: نظریه روانکاوانه روان رنجوری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تجربه کودکی و سرنوشت شخصی: نظریه روانکاوانه روان رنجوری

این روایت از پیدایش شخصیت و روان رنجوری نشان‌دهنده بازگشت به دوراهی است که فروید در مواجهه با فروپاشی نظریه آسیب‌آمیز خود در مورد علت‌شناسی روان‌نژندی در آن قرار گرفت: بازگشت و تأییدی که فروید در اولین شهود خود در آن روان‌رنجوری درست بود. از تجربه‌ی آسیب‌زای دوران کودکی و جزئیات خاص آن بیرون می‌آید، اما سیلوربرگ تعریف فروید را به‌عنوان بسیار محدود رد می‌کند - که این تجربه آسیب‌زا اغوای جنسی توسط یک بزرگسال است - و در این کتاب تعریف گسترده‌تر و جامع‌تری از تجربه کودکی و کار جدید ارائه می‌کند. فرضیه ای برای روان درمانی.سیلوربرگ قدرت و ضعف نفس را به ترتیب تقریباً معادل سلامت روان و بیماری روانی می داند.او به نوعی از تجربه کودکی که به رشد یا کاهش این قدرت من کمک می کند توجه دارد. نحوه عملکرد آن و همچنین روابط بین فردی و عوامل محیطی تجربه دوران کودکی. به طور خاص، این کتاب در مورد کودکی است که در فرهنگ ما رشد می کند. تجربیات اوایل زندگی مورد بحث قرار می گیرد زیرا کودکان معمولاً آنها را در فرآیند تربیت والدین با فرهنگ ما دارند. اگرچه این حوزه های متوالی تجربه فردی آن اهمیت جهانی و بیولوژیکی را که فروید به پیدایش میل جنسی نسبت داده است، ندارند، اما کم و بیش با مراحل فرویدی موازی هستند. مشکلات محرومیت در ناحیه دهان به دنبال مشکلات اطاعت، همنوایی، سرکشی در ناحیه انضباطی (مرحله مقعدی فروید) و مشکلات مقایسه، رقابت و تناسلی در ناحیه فالیک است. نویسنده برای هر حوزه، سازگاری های معمولی را با مشکلاتی که کودک با آن مواجه می شود، بررسی می کند. او نمونه‌های زیادی از راه‌حل‌هایی که به‌دقت مشاهده شده‌اند ارائه می‌کند که در فرهنگ ما «عادی» و همچنین آسیب‌شناختی هستند. او تفاوت و تضاد گسترده بین سازگاری هایی را که از نظر زیستی یا فرهنگی موفق هستند، آشکار می کند. او نشان می‌دهد که تمام تجربیات دوران کودکی مستلزم محبت و تایید والدین است، و کودک به همان اندازه که به حفظ آن‌ها و رسیدن به اهداف لذت می‌پردازد. از آنجایی که الگوهای آسیب شناسی روانی نتیجه تجربیات در تاریخ زندگی کودک هستند و بنابراین اکتسابی هستند، تجربه جدید می تواند الگوهای روانشناختی جدید و متفاوتی را به همراه داشته باشد. یک فرد می تواند الگوهای رفتاری شکل گرفته خود را با فرآیندی بشکند که منجر به درک جدید از خود و از آنجا به سازگاری جدید می شود. در این امکان، مشکل، وظیفه و امید روان درمانی نهفته است"--ژاکت.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"This account of the genesis of personality and neurosis represents a return to the crossroads at which Freud found himself when faced with the collapse of his traumatic theory of the etiology of neurosis: a return and affirmation that Freud was sound in his first intuition that neurosis emerges from traumatic childhood experience and its specific details. But Silverberg rejects as too narrow Freud's definition--that this traumatic experience is sexual seduction by an adult--and gives in this book a broader, more comprehensive definition of childhood experience and a new working hypothesis for psychotherapy. Strength and weakness of the ego are regarded by Silverberg as roughly equivalent to mental health and mental illness respectively. He is concerned with the kind of childhood experience that favors growth or diminution of this ego strength. He stresses the ego's functions and its mode of operation as well as interpersonal relationships and environmental factors of childhood experience. Specifically, the book is about the child growing up in our culture. The experiences of early life are discussed as children usually have them in the process of being brought up by parents of our culture. Although these successive areas of individual experience have not the universal and biologic significance which Freud ascribed to the genesis of libido, they parallel, more or less, the Freudian phases. Problems of deprivation in the oral area are followed by those of obedience, conformity, rebelliousness in the disciplinary area (Freud's anal phase) and by problems of comparison, competition, and genitality in the phallic area. For each area the author investigates the typical adaptations to the difficulties encountered by the child. He offers many keenly observed examples of solutions that are "normal" as well as pathologic in our culture. He brings out the vast difference and conflict between adaptations that are biologically successful or culturally successful. He shows that all experience of childhood involves parental love and approval, and that the child is as much concerned with maintaining these as with reaching pleasure goals. Since psychopathologic patterns are the result of experiences in the life history of the child and are therefore acquired, new experience can result in new and different psychologic patterns. A person can break his formed patterns of behavior by a process that leads to new self-understanding and from there to new adaptation. In this possibility lie the problem, the task, and the hope of psychotherapy"--Jacket. (PsycINFO Database Record (c) 2014 APA, all rights reserved)

فهرست مطالب

Front Matter....Pages I-XIII
Introduction....Pages 1-8
Toward a Theory of Personality and Neurosis....Pages 9-36
The Areas of Early Experience....Pages 37-50
The First Experiential Area: Problems of Orality and Deprivation....Pages 51-101
The Second Experiential Area: Problems of Discipline....Pages 102-152
The Third Experiential Area: Problems of Rivalry and Genitality....Pages 153-238
Psychotherapeutic Aims....Pages 239-270
Back Matter....Pages 271-289

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Diophantine Approximation on Linear Algebraic Groups: Transcendence Properties of the Exponential Function in Several Variables

دانلود کتاب Quality Assurance in an International Higher Education Area: A Case Study Approach and Comparative Analysis

دانلود کتاب The Left Behind: Decline and Rage in Rural America

دانلود کتاب Образовательное пространство в обществе риска (на примере средней школы современной России)

دانلود کتاب 经济与社会（下卷）