دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Carol Vincent
سری:
ISBN (شابک) : 0415362164, 9780203012413
ناشر:
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 202
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Childcare, Choice, and Class Practices به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مراقبت از کودک ، انتخاب و شیوه های کلاس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مراقبت از کودکان موضوعی است که اغلب در کانون توجه رسانه ها قرار دارد و همچنان بحث های داغی را در بریتانیا و سراسر جهان به راه می اندازد. این کتاب یک مطالعه عمیق در مورد خط مشی و عملکرد مراقبت از کودک را ارائه می دهد، که انتخاب والدین طبقه متوسط برای مراقبت از کودک را در زمینه های گسترده تر طبقه اجتماعی و بخش های طبقاتی، بازتولید اجتماعی، مسئولیت های جنسیتی و مفاهیم والدین "خوب" بررسی می کند. این کتاب با تکیه بر نتایج یک مطالعه تجربی کیفی دو گروه از والدین طبقه متوسط که در دو محله لندن زندگی میکنند: چارچوبهای نظری کلیدی در سیاست مراقبت از کودکان را در نظر میگیرد و آنها را در زمینههای اجتماعی، سیاسی و اقتصادی گستردهتر قرار میدهد و توسعه استراتژی مراقبت از کودکان دولت بریتانیا از بدو تولدش در سال 1998 تا به امروز، بحثهای مهم پیرامون خانوادههای طبقه متوسط را برجسته میکند و انتخاب آنها برای مراقبت از کودکان، تجربیات والدین از مراقبت از کودک و روابط آنها با مراقبین را بررسی میکند. این مطالعه مهم به تعدادی نتیجه گیری فکری می رسد و بینش های ارزشمندی را در مورد یک موضوع پیچیده ارائه می دهد. خواندن این کتاب برای همه کسانی که در قوانین و سیاست های سال های اولیه کار می کنند یا در حال تحصیل هستند و همچنین برای دانشجویان جامعه شناسی، طبقه، جنسیت و کار ضروری است.
Childcare is a topic that is frequently in the media spotlight and continues to spark heated debate in the UK and around the world. This book presents an in-depth study of childcare policy and practice, examining middle class parents’ choice of childcare within the wider contexts of social class and class fractions, social reproduction, gendered responsibilities and conceptions of ‘good’ parenting. Drawing on the results of a qualitative empirical study of two groups of middle class parents living in two London localities, this book: takes into account key theoretical frameworks in childcare policy, setting them in broader social, political and economic contexts considers the development of the UK government’s childcare strategy from its birth in 1998 to the present day highlights the critical debates surrounding middle class families and their choice of childcare explores parents’ experiences of childcare and their relationships with carers. This important study comes to a number of thought-provoking conclusions and offers valuable insights into a complex subject. It is essential reading for all those working in or studying early years provision and policy as well as students of sociology, class, gender and work.