دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Robert O. Gjerdingen
سری:
ISBN (شابک) : 9780190653590, 0190653590
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 368
[369]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 87 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Child Composers in the Old Conservatories: How Orphans Became Elite Musicians به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آهنگسازان کودک در هنرستان های قدیمی: چگونه یتیمان به نوازندگان نخبه تبدیل شدند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در قرن هفدهم ایتالیا، ازدحام بیش از حد، قیام سیاسی خشونت آمیز و طاعون باعث شد تعداد شگفت انگیزی از کودکان رها شده و یتیم بر شهرها غلبه کنند. به دلیل تقوای شهروندان خصوصی و بیتفاوتی دولتهای محلی، سیستم هنرستانها برای خانهداری، پرورش و تربیت این fanciulli vaganti (کودکان سرگردان) برای تبدیل شدن به کلاهدار، کفاش، خیاط، زرگر، کابینتساز و نوازنده ایجاد شد. مجموعه ای از تجارت های عملی که ممکن است آنها را حفظ کند و آنها را قادر به کمک به جامعه کند. کنسرواتورها در سرتاسر ایتالیا، از ونیز و فلورانس گرفته تا پارما و ناپل، تأسیس شدند که بسیاری در یک تجارت خاص تخصص داشتند. چهار کنسرواتوار موسیقی در ناپل به دلیل آموزش استثنایی خود از نوازندگان، اعم از نوازنده و آهنگساز، که همگی پسر بودند، شهرت خاصی به دست آوردند. در قرن هجدهم، فارغالتحصیلان هنرستانهای ناپل در سراسر اروپا گسترش یافتند و حدود 600 پسر که قبلاً در آنجا اقامت داشتند، شروع به تسلط بر دنیای موسیقی اروپا کردند. کنسرواتوارهای دیگر در کشور - از جمله کنسرواتوار پاریس - شروع به تقلید از اصول آموزش هنرستان ناپل کردند که به سنت partimento معروف است. درسها و تمرینهای روزانه مرتبط با این سنت تا حد زیادی از بین رفتند - تا اینکه نویسنده رابرت جردینگن شواهدی از آنها را در آرشیو هنرستانهای سراسر ایتالیا و بقیه اروپا کشف کرد. آهنگسازان کودک در کنسرواتوار قدیمی با روایت قانعکننده و تصویرگری غنی، داستان این پسران را دنبال میکند، زیرا آنها آموزشهای سختی را با استاد هنرستان میگذرانند و در نهایت خودشان استاد میشوند، سپس در زمان به جلو میروند تا تأثیر پارتمنتی را در آموزش این آهنگسازان ببینند. در نقش کلود دبوسی و کولت بویر. این کتاب که از احیای پارتیمنتی در آموزش موسیقی مدرن حمایت میکند، پتانسیل فوقالعاده این سنت را بررسی میکند تا بتواند روانی طبیعی موسیقی را برای دانشآموزان در هر سنی که امروزه این هنر را یاد میگیرند، فراهم کند.
In seventeenth century Italy, overcrowding, violent political uprising, and plague led an astonishing number of abandoned and orphaned children to overwhelm the cities. Out of the piety of private citizens and the apathy of local governments, the system of conservatori was created to house, nurture, and train these fanciulli vaganti (roaming children) to become hatters, shoemakers, tailors, goldsmiths, cabinet makers, and musicians - a range of practical trades that might sustain them and enable them to contribute to society. Conservatori were founded across Italy, from Venice and Florence to Parma and Naples, many specializing in a particular trade. Four music conservatori in Naples gained particular renown for their exceptional training of musicians, both performers and composers, all boys. By the eighteenth century, the graduates of the Naples conservatories began to spread across Europe, with some 600 boys formerly in residence beginning to dominate the European musical world. Other conservatories in the country - including the Paris Conservatory - began to imitate the principles of the Naples' conservatory's training, known as the partimento tradition. The daily lessons and exercises associated with this tradition were largely lost-until author Robert Gjerdingen discovered evidence of them in the archives of conservatories across Italy and the rest of Europe. Compellingly narrated and richly illustrated, Child Composers in the Old Conservatory follows the story of these boys as they undergo rigorous training with the conservatory's maestri and eventually become maestri themselves, then moves forward in time to see the influence of partimenti in the training of such composers as Claude Debussy and Colette Boyer. Advocating for the revival of partimenti in modern music education, the book explores the tremendous potential of this tradition to enable natural musical fluency for students of all ages learning the craft today.