دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Michael Cooper, Christine Hooper, Margaret Thompson سری: ISBN (شابک) : 0340814330, 1444114638 ناشر: A Hodder Arnold Publication سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 337 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Child and Adolescent Mental Health: Theory and Practice (Hodder Arnold Publication) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سلامت روان کودک و نوجوان: نظریه و تمرین (انتشار هودر آرنولد) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بهداشت روانی کودک و نوجوان یک کتاب راهنمای مقدماتی ایده آل برای هر حرفه ای است که با کودکان، نوجوانان و خانواده های آنها در زمینه سلامت روان کودک و نوجوان کار می کند. این توضیح نظری روشن را با تاریخچه مصور مصور متعادل می کند تا به متن تمرکز عملی مشخصی بدهد. این کتاب تمام جنبههای اصلی سلامت روان کودک و نوجوان را پوشش میدهد، از پیشزمینه مشکلات عاطفی و رفتاری، نگاهی به مدلها و ابزارهای ارزیابی و درمان قبل از بررسی مشکلات خاص در کودکان خردسال، کودکان بزرگتر و نوجوانان.
Child and Adolescent Mental Health is an introductory handbook ideal for any professional working with children, adolescents and their families in the field of child and adolescent mental health. It balances clear theoretical explanation with illustrative case histories to give the text a distinct practical focus. The book covers all the core aspects of child and adolescent mental health, starting with the background to emotional and behavioural problems, looking at models and tools for assessment and treatment before examining the specific problems encountered in young children, older children and adolescents.