دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Contributions to the Sociology of Language [CSL]; 122
نویسندگان: Ying Zhan
سری: Contributions to the Sociology of Language [CSL]; 122
ISBN (شابک) : 9783111003092, 9783111002118
ناشر: De Gruyter Mouton
سال نشر: 2023
تعداد صفحات: 221
[224]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Child Agency in Family Language Policy: Growing up Multilingual and Multiliterate به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آژانس کودک در سیاست زبان خانواده: بزرگ شدن چند زبانه و چند سواد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مطالعات گذشته جامعه پذیری زبان خانواده اغلب بر مهارت های ارتباط کلامی کودکان تمرکز دارد و از دیدگاه والدین انجام می شود. این کتاب عمدتاً رشد چندزبانه و چندسوادانه کودک را که عمدتاً خودگردان و تقریباً همزمان است از تولد تا سن 8 سالگی توصیف میکند. بنابراین یافتههای حاضر بر نقش حیاتی عاملیت کودک تأکید میکنند و ممکن است چارچوب نظری سنتی سیاست زبان خانواده را بازتعریف و گسترش دهند. .
Past studies of family language socialization often focus on children’s verbal communication skills and are conducted from the parents’ perspective. This book describes a child’s mostly self-directed and near-simultaneous multilingual and multiliterate development from birth to age 8. The present findings thus emphasize the critical role of child agency, and they may redefine and expand on the traditional theoretical framework of family language policy.
Acknowledgements Contents List of figures and charts List of symbols 1 Introduction 2 Family language policy 3 Child agency in family language policy 4 An ethnographic case study 5 A journey from being socialized to being the main socializing agent in family language policy 6 From parent facilitators to child manager 7 Metalinguistic, cultural awareness, and evolving identity 8 Creativity and literacy-driven language socialization 9 The contribution of this research Appendix 1: Videos taken between 2;0 and 5;10 Appendix 2: Transcription conventions in the example of two coded transcripts References Index