دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [8 ed.]
نویسندگان: Roberta M. Berns
سری:
ISBN (شابک) : 0495603252, 9780495603252
ناشر: Cengage Learning
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 565
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Child, Family, School, Community: Socialization and Support , Eighth Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کودک ، خانواده ، مدرسه ، اجتماع: جامعه پذیری و پشتیبانی ، چاپ هشتم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Berns' CHILD، FAMILY، SCHOOL، COMMUNITY (CFSC) برای دوره های کودک، خانواده، مدرسه و روابط اجتماعی ارائه شده در کالج های اجتماعی و 4 ساله در نظر گرفته شده است. CFSC بررسی می کند که چگونه مدرسه، خانواده و جامعه بر اجتماعی شدن کودکان تأثیر می گذارند. روبرتا برنز از مدل بیواکولوژیکی توسعه انسانی برونفنبرنر به عنوان یک چارچوب استفاده می کند. دوره هایی که CFSC برای آنها مناسب است اغلب عنوان می شوند: اجتماعی شدن کودک. کودک و جامعه، یا کودک در جامعه؛ کودک، خانواده و جامعه؛ یا رشد کودک در خانواده و جامعه. این دوره اغلب توسط معلمان آینده، متخصصان آموزش (به عنوان مثال، کارکنان مراقبت از کودکان) و رشته های روانشناسی، جامعه شناسی یا بوم شناسی انسانی برگزار می شود. این دوره را می توان در بخش های مختلف یافت، از جمله توسعه انسانی/کودک، آموزش در دوران کودکی. روابط کودک/خانواده؛ جامعه شناسی; روانشناسی یا روانشناسی/رفتار اجتماعی; اقتصاد خانگی; بوم شناسی انسانی یا اجتماعی و آموزش معلمان. این دوره برای صدور گواهینامه آموزش در دوران کودکی کالیفرنیا الزامی است و در اکثر کالج های محلی کالیفرنیا ارائه می شود.
Berns' CHILD, FAMILY, SCHOOL, COMMUNITY (CFSC) is intended for child, family, school, and community relations courses offered in both community and 4-year colleges. CFSC examines how the school, family, and community influence children's socialization. Roberta Berns uses Bronfenbrenner's Bioecological Model of Human Development as a framework. Courses for which CFSC is appropriate are often titled: Socialization of the Child; Child and Society, or Child in Society; Child, Family, and Community; or Child Development in the Family and Community. The course is frequently taken by future teachers, education paraprofessionals (e.g., child care workers), and psychology, sociology or human ecology majors. The course can be found in various departments, including Human/Child Development, Early Childhood Education; Child/Family Relations; Sociology; Psychology or Psychology/Social Behavior; Home Economics; Human or Social Ecology, and Teacher Education. The course is a requirement for California Early Childhood Education certification and is offered at most California community colleges.