دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2
نویسندگان: R. Valencia
سری:
ISBN (شابک) : 9780203005132, 0415257743
ناشر:
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 481
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Chicano School Failure and Success: Past, Present, and Future به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شکست و موفقیت مدرسه Chicano: گذشته ، حال و آینده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این نسخه جدید از پرفروش ترین شکست و موفقیت مدرسه چیکانو، به روز شده و گسترش یافته است تا پوششی پیشرفته از تجربه مدرسه چیکانو ارائه دهد. مشارکتکنندگان شامل متخصصانی در زمینههای انسانشناسی، روانشناسی، تاریخ و سیاست آموزشی، آموزش ویژه، و مطالعات کودک و خانواده هستند که منعکسکننده طیف گسترده و پیچیدهای از مسائلی است که دانشآموزان مدرسه چیکانو را تحت تأثیر قرار میدهد. این کتاب در پنج بخش است: بخش اول: بررسی جامع شرایط و نتایج مدرسه. پیامدهای جمعیت شیکانو به سرعت در حال رشد. جداسازی، تبعیض زدایی و ادغام؛ مسائل ناشی از نرخ بالای ترک تحصیل دانش آموزان شیکانو. بخش دوم: مسائل مربوط به زبان، سیاست های عمومی و مدرسه برای زبان آموزان انگلیسی. اثربخشی آموزش دو زبانه در ایالات متحده. بخش سوم: قوم نگاری آموزش چیکانو/لاتینی رابطه بین خانوادههای چیکانو و مدارس. نقش آموزش ویژه در تاریخ مدرسه چیکانو. بخش پنجم: تجزیه و تحلیل عوامل مؤثر در موفقیت یا شکست آموزش چیکانو. ترکیبی از ایدهها برای کمک به ارتقای موفقیت. این نسخه جدید به موقع است که برای دانشگاهیان، محققان و دانشآموزان در زمینههای آموزش، جامعهشناسی و مردمشناسی بسیار جالب خواهد بود.
This new edition of the best-selling Chicano School Failure and Success, has been updated and expanded to provide state-of-the-art coverage of the Chicano school experience. The contributors include experts in the fields of anthropology, psychology, educational history and policy, special education, and child and family studies, reflecting the wide and complex range of issues affecting Chicano school students. The book is in five parts:Part I: A comprehensive review of schooling conditions and outcomes; the implications of a rapidly growing Chicano population; segregation, desegregation and integration; issues arising from the high dropout rate of Chicano students.Part II: Language, public policy and schooling issues for English language learners; the effectiveness of bilingual education in the US.Part III: Chicano/Latino ethnography of education; the relationship between Chicano families and schools.Part IV: Select testing issues that impact on Chicano students; the role of special education in the history of Chicano schooling.Part V: Analysis of the factors contributing to the success or failure of Chicano education; a synthesis of ideas to help promote success.This is a timely new edition that will be of great interest to academics, researchers and students in the areas of education, sociology and anthropology.
Book Cover......Page 1
Half-Title......Page 2
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Dedication......Page 6
Contents......Page 8
Tables and figures......Page 10
Contributors......Page 13
Foreword......Page 16
Acknowledgments......Page 17
Note on the editor......Page 18
Introduction......Page 19
Part I Current realities of the Chicano schooling experience......Page 24
1 The plight of Chicano students: an overview of schooling conditions and outcomes......Page 26
2 The explosive growth of the Chicano/Latino population: educational implications......Page 84
3 Segregation, desegregation, and integration of Chicano students: old and new realities......Page 104
4 Chicano dropouts: an update of research and policy issues......Page 155
Part II Language perspectives on Chicano student achievement......Page 194
5 Language, public policy, and schooling: a focus on Chicano English language learners......Page 196
6 Research in bilingual education: moving beyond the effectiveness debate......Page 220
Part III Cultural and familial perspectives on Chicano student achievement......Page 246
7 Chicano/Latino critical ethnography of education: cultural productions from la frontera......Page 248
8 Chicano families and schools: myths, knowledge, and future directions for understanding......Page 285
Part IV Educational testing and special education issues germane to Chicano students......Page 313
9 Educational testing and Chicano students: issues, consequences, and prospects for reform......Page 315
10 An analysis of special education as a response to the diminished academic achievement of Chicano/Latino students: an update......Page 381
Part V The big picture and Chicano school failure and success......Page 408
11 The big picture: systemic and institutional factors in Chicano school failure and success......Page 410
12 Conclusions: towards Chicano school success......Page 446
Index......Page 451