دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1st ed. 2021] نویسندگان: Asbjørn Følstad (editor), Theo Araujo (editor), Symeon Papadopoulos (editor), Effie L.-C. Law (editor), Ewa Luger (editor), Morten Goodwin (editor), Petter Bae Brandtzaeg (editor) سری: ISBN (شابک) : 3030682870, 9783030682873 ناشر: Springer سال نشر: 2021 تعداد صفحات: 231 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Chatbot Research and Design: 4th International Workshop, CONVERSATIONS 2020, Virtual Event, November 23–24, 2020, Revised Selected Papers (Lecture Notes in Computer Science, 12604) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحقیق و طراحی چت بات: چهارمین کارگاه بین المللی، مکالمات 2020، رویداد مجازی، 23 تا 24 نوامبر 2020، مقالات منتخب اصلاح شده (یادداشت های سخنرانی در علوم کامپیوتر، 12604) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
14 مقاله موجود در این جلد به دقت بررسی و از مجموع 36 مقاله ارسالی انتخاب شدند. مقالات در این مجموعه در چهار گروه موضوعی ساختار یافته اند: چت بات UX و ادراکات کاربر، چت ربات های اجتماعی و رابطه ای، برنامه های کاربردی چت بات، و ربات های چت برای خدمات مشتری. این مقالات دانش جدیدی را از طریق مشارکت های تجربی، نظری یا طراحی ارائه می دهند.
The 14 papers included in this volume were carefully reviewed and selected from a total of 36 submissions. The papers in the proceedings are structured in four topical groups: Chatbot UX and user perceptions, social and relational chatbots, chatbot applications, and chatbots for customer service. The papers provide new knowledge through empirical, theoretical, or design contributions.