دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Characterisation of a Personal Learning Environment as a Lifelong Learning Tool
دانلود کتاب توصیف یک محیط یادگیری شخصی به عنوان یک ابزار یادگیری مادام العمر
مشخصات کتاب
Characterisation of a Personal Learning Environment as a Lifelong Learning Tool
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Sabrina Leone (auth.)
سری: SpringerBriefs in Education
ISBN (شابک) : 9781461462736, 9781461462743
ناشر: Springer-Verlag New York
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 88
[101]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Characterisation of a Personal Learning Environment as a Lifelong Learning Tool به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توصیف یک محیط یادگیری شخصی به عنوان یک ابزار یادگیری مادام العمر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب توصیف یک محیط یادگیری شخصی به عنوان یک ابزار یادگیری مادام العمر
این کار بر توصیف محیط‌های یادگیری شخصی یادگیرندگان مادام العمر بزرگسالان (PLEs) توسط ابزار شخصی سازی ضمنی و صریح تمرکز دارد. هدف آن ایجاد سیستمی برای توسعه مسیر یادگیری برای توصیف PLE برای یادگیرندگان بزرگسالی است. هم افزایی یادگیری رسمی و غیررسمی در ساخت پویا PLE یک یادگیرنده مادام العمر به طور کامل مورد بررسی قرار گرفته است، با این درک که اکثریت یادگیری، به ویژه برای یادگیرندگان مادام العمر، خارج از قالب های یادگیری سنتی رخ می دهد.
به طور خاص، این جلد در مورد طراحی، پیاده سازی و اعتبارسنجی قالب SSW4LL (وب معنایی اجتماعی برای یادگیرندگان مادام العمر) و سیستم SSW4LL، ساخته شده بر روی Moodle 2.0 با مکانیزم تطبیقی (فعالیت های شرطی) و برخی از ابزارهای وب معنایی اجتماعی (Social Semantic Web) بحث می کند. مدیاویکی معنایی، دیگو و گوگل پلاس). با مطالعات موردی کاملاً مستدل، این حجم این مورد را نشان می‌دهد که این سیستم‌ها برای ارائه یک محیط یادگیری شخصی‌سازی شده پویا برای یادگیرنده مادام العمر مناسب هستند. همه این محیط‌ها به‌طور کامل مورد بحث قرار گرفته‌اند و مواردی برای هر کدام به‌عنوان ابزاری برای ساختن PLEهای یادگیرنده بزرگسال ساخته شده است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This work focuses on the characterization of adult lifelong learners’ Personal Learning Environments (PLEs) by implicit and explicit tools of personalization. It aims aims toward creating a system for the development of a learning path for the characterisation of PLE for adult life learners. The synergy of formal and informal learning in the dynamic construction of a lifelong learner’s PLE is fully explored, with the recognition that the majority of learning, especially for life long learners, occurs outside traditional learning formats.
Specifically, this volume discusses the design, implementation, and validation of the SSW4LL (Social Semantic Web for Lifelong Learners) format, and the the SSW4LL system, built on Moodle 2.0 integrated with an adaptive mechanism (conditional activities) and some tools of Social Semantic Web (Semantic MediaWiki, Diigo and Google+). With thoroughly grounded cases studies, this volume makes the case that these systems are suitable to provide a dynamically personalized learning environment to the lifelong learner. All of these environments are fully discussed and cases made for each as a tool for constructing adult learners' PLEs.
