دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Changing Places?: Flexibility, Lifelong Learning and a Learning Society
دانلود کتاب تغییر مکان ها؟: انعطاف پذیری، یادگیری مادام العمر و جامعه یادگیری
مشخصات کتاب
Changing Places?: Flexibility, Lifelong Learning and a Learning Society
ویرایش: 1
نویسندگان: Richard Edwards
سری:
ISBN (شابک) : 0415153395, 9780415153393
ناشر: Routledge
سال نشر: 1997
تعداد صفحات: 225
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Changing Places?: Flexibility, Lifelong Learning and a Learning Society به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تغییر مکان ها؟: انعطاف پذیری، یادگیری مادام العمر و جامعه یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تغییر مکان ها؟: انعطاف پذیری، یادگیری مادام العمر و جامعه یادگیری
انعطاف‌پذیری به یک مفهوم اصلی در بسیاری از بحث‌های سیاست‌گذاری و دانشگاهی تبدیل شده است. افراد، سازمان‌ها و جوامع همگی باید انعطاف‌پذیرتر شوند تا بتوانند در فرآیندهای تغییر مستمر در یادگیری مادام‌العمر شرکت کنند. این کتاب به بررسی چگونگی توسعه مفهوم جامعه یادگیرنده در سال‌های اخیر می‌پردازد: تغییراتی که نیاز به انعطاف‌پذیری را ایجاد کرده است، و گفتمان‌ها و شیوه‌های تغییر یافته‌ای که در آموزش و پرورش بزرگسالان پدیدار شده‌اند. با رشد علاقه در بزرگسالان به عنوان یادگیرنده، (در درجه اول برای حمایت از رقابت اقتصادی)، حوزه بسته آموزش بزرگسالان اکنون با گفتمان بازتر یادگیری مادام العمر جابجا شده است. این نه تنها شامل تغییر شیوه هایی مانند حرکت به سمت یادگیری باز و از راه دور است، بلکه تغییر هویت محل کار را نیز شامل می شود. بنابراین، تنظیمات یادگیری مکان‌ها را به چند معنا تغییر می‌دهند: آنها مکان‌هایی هستند که افراد در آن تغییر می‌کنند. آنها در معرض تغییر هستند؛ و آنها در حال تغییر هستند تا خانه و محل کار و همچنین تنظیمات رسمی تر را شامل شوند. این کتاب موضع انتقادی غیرمعمولی دارد: روندهای معاصر را به چالش می‌کشد، عدم قطعیت‌ها و دوگانگی‌های فرآیندهای تغییر را بررسی می‌کند و اشکال مختلف تعامل با آنها را مطرح می‌کند. این متن مهمی برای سیاست گذاران، مربیان محل کار و کسانی که در زمینه بزرگسالان، آموزش بیشتر و عالی کار می کنند، ثابت خواهد کرد. ریچارد ادواردز در حال حاضر یک مدرس ارشد در آموزش پس از اجباری در دانشگاه آزاد است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Flexibility has become a central concept in much policy and academic debate. Individuals, organizations and societies are all required to become more flexible so that they can participate in the ongoing processes of change involved in lifelong learning. This book explores how the notion of a learning society has developed over recent years: the changes that have given rise to the requirement for flexibility, and the changed discourses and practices that have emerged in the education and training of adults. With the growth in interest in adults as learners, (primarily to support economic competitiveness), the closed field of adult education has now been displaced by a more open discourse of lifelong learning. This involves not only changing practices such as moving towards open and distance-based learning, but also changing workplace identities. Learning settings are therefore changing places in a number of senses: they are places in which people change; they are subject to change; and they are changing to include the home and workplace as well as more formal settings. This book takes an unusually critical standpoint: it challenges contemporary trends, explores the uncertainties and ambivalences of the processes of change, and is suggestive of different forms of engagement with them. It will prove an important text for policy makers, workplace trainers and those working in the field of adult, further and higher education. Richard Edwards is currently a Senior Lecturer in post compulsory education at the Open University.
فهرست مطالب
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Acknowledgements......Page 10
Introduction: Waiting for the post?......Page 12
Everything must change?......Page 33
Boundaries, field and moorland......Page 78
Flexible friends?......Page 119
Professionals, activists, entrepreneurs......Page 159
The/a learning society?......Page 184
Bibliography......Page 200
Index......Page 218
