Change Leadership in Higher Education: A Practical Guide to Academic Transformation

تغییر رهبری در آموزش عالی فراخوانی برای اقدام است و مدیران آموزش عالی را ترغیب می کند تا در مورد تغییر فعال باشند. نویسنده اصول رهبری مثبت و خلاقانه را برای موضوع تغییر پیشرو در آموزش عالی به کار می‌گیرد و طرحی بسیار مورد نیاز برای تغییر روشی که تغییر اتفاق می‌افتد و نحوه واکنش سیستم ارائه می‌دهد. خوانندگان چهار مدل مختلف تغییر را بررسی می‌کنند و خود تغییر را از طریق ده لنز تحلیلی مختلف بررسی می‌کنند تا زمینه‌هایی را که رویکرد فعلی می‌تواند به طور مفیدی تغییر کند، برجسته کنند. این کتاب تفاوت های ظریف در فرهنگ و محیط آموزش عالی را توضیح می دهد و به مدیران کمک می کند تا ببینند که تغییر طبیعی و ارزشمند است و می توان با روش های خلاقانه و نوآورانه به آن پرداخت.

مدل سنتی آموزش توسط MOOC ها، اتحادیه های اساتید مختل شده است. ، آموزش آنلاین، والدین هلیکوپتری و موارد دیگر، رهبران دانشگاهی را به مدیریت تغییر عادت می دهد. با این حال، تغییر پیشرو، قلمروی ناآشنا است. این کتاب راهنمای فعال بودن در مورد تغییر به گونه ای است که آینده ای سالم را برای مؤسسه تضمین می کند، همراه با مدل ها و ابزارهایی که به پیشروی کمک می کند. خوانندگان: * یاد خواهند گرفت که تغییر را به جای "مدیریت" ساده، رهبری کنند * مدل های مختلف تغییر را بررسی کنند و رویکردهای موجود را دوباره تعریف کنند * طرحی را برای تغییر روند تغییر کشف کنند * تغییرات آکادمیک را از طریق لنزهای مختلف تجزیه و تحلیل کنند تا دیدگاه وسیع تری به دست آورند.

تغییر پیشرو شامل چالش‌هایی است، اما این راهنمای مفید منبع مفهومی و عملی قوی برای پیش‌بینی آن چالش‌ها و آماده‌سازی است. مدیران و اساتیدی که دیگر از وضعیت موجود راضی نیستند، می‌توانند برای راهنمایی واقعی و عملی برای دستیابی به تغییر، به تغییر رهبری در آموزش عالی نگاه کنند.

Change Leadership in Higher Education is a call to action, urging administrators in higher education to get proactive about change. The author applies positive and creative leadership principles to the issue of leading change in higher education, providing a much-needed blueprint for changing the way change happens, and how the system reacts. Readers will examine four different models of change and look at change itself through ten different analytical lenses to highlight the areas where the current approach could be beneficially altered. The book accounts for the nuances in higher education culture and environment, and helps administrators see that change is natural and valuable, and can be addressed in creative and innovative ways.

The traditional model of education has been disrupted by MOOCs, faculty unions, online instruction, helicopter parents, and much more, leaving academic leaders accustomed to managing change. Leading change, however, is unfamiliar territory. This book is a guide to being proactive about change in a way that ensures a healthy future for the institution, complete with models and tools that help lead the way. Readers will: * Learn to lead change instead of simply "managing" it * Examine different models of change, and redefine existing approaches * Discover a blueprint for changing the process of change * Analyze academic change through different lenses to gain a wider perspective

Leading change involves some challenges, but this useful guide is a strong conceptual and pragmatic resource for forecasting those challenges, and going in prepared. Administrators and faculty no longer satisfied with the status quo can look to Change Leadership in Higher Education for real, actionable guidance on getting change accomplished.