Chancen und Grenzen von Wirkungsorientierung in den Hilfen zur Erziehung

در جریان بازسازی سیستم‌های مزایای اجتماعی، اثبات مزایای کمک آموزشی اهمیت فزاینده‌ای پیدا می‌کند. تقاضا برای جهت گیری تاثیر مشخص کننده بحث فعلی است. ارائه دهندگان خدمات و ارائه دهندگان خدمات باید راه هایی برای مقابله با این چالش بیابند. باید در مورد مدرنیزاسیون، صرفه جویی و هویت مددکاری اجتماعی بحث شود. فرانتس فری بررسی می کند که آیا می توان اثرات حمایت آموزشی را اندازه گیری کرد و فرصت ها و خطرات آن چیست. او می‌پرسد که پژوهش چه کمکی می‌تواند داشته باشد و تا چه اندازه ابزارها و روش‌های غیرتخصصی را می‌توان اتخاذ کرد، یا اینکه در کجا پیشرفت روش‌های اندازه‌گیری برای حفظ هویت مددکاری اجتماعی ضروری است.

Im Zuge des Umbaus der Sozialleistungssysteme gewinnt der Nachweis des Nutzens von Erziehungshilfen zunehmend an Bedeutung. Die Forderung nach Wirkungsorientierung prägt dabei die aktuelle Diskussion. Leistungserbringer und Leistungsträger müssen Wege finden, wie sie dieser Herausforderung begegnen. Es muss eine Debatte um Modernisierung, Ökonomisierung und die Identität von Sozialer Arbeit geführt werden. Franz Frey untersucht, ob Wirkungen in den Erziehungshilfen gemessen werden können und was die Chancen und Risiken dabei sind. Er fragt, welchen Beitrag die Forschung leisten kann und in welchem Umfang fachfremde Instrumente und Verfahrensweisen übernommen werden können, beziehungsweise, wo eigene Entwicklungen von Messmethoden nötig sind, um die Identität von Sozialer Arbeit zu bewahren.