دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: David G. Embrick (editor), Sharon M. Collins (editor), Michelle S. Dodson (editor) سری: Studies in Critical Social Sciences 123 ISBN (شابک) : 9004291210, 9789004291218 ناشر: Brill سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 418 [419] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Challenging the Status Quo: Diversity, Democracy, and Equality in the 21st Century به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب به چالش کشیدن وضعیت موجود: تنوع، دموکراسی و برابری در قرن بیست و یکم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در به چالش کشیدن وضعیت موجود: تنوع، دموکراسی و برابری در قرن بیست و یکم، دیوید جی. امبریک، شارون ام. کالینز و میشل دادسون جدیدترین ایده ها و تحقیقات علمی در زمینه تنوع و تنوع را گردآوری کرده اند. شمول. مشارکتکنندگان در این کتاب ویرایششده، تحلیلهای انتقادی درباره بسیاری از جنبههای تنوع ارائه میکنند، زیرا به سیاستها، شیوهها، گفتمان و باورهای نهادی مربوط میشود. این کتاب به 19 فصل در 7 بخش تقسیم شده است که شامل موارد زیر می شود: سیاست ها و سیاست. آموزش و پرورش و آموزش عالی؛ ساقه؛ دین؛ جوامع؛ سازمان های پیچیده؛ و گفتمان و هویت. در مجموع، این فصل ها به پاسخ به سه سؤال اصلی کمک می کنند: 1) در نهایت تنوع به چه معناست. 2) مکانیسم های مختلفی که توسط آن موسسات تنوع را درک و استفاده می کنند چیست؟ و 3) و چرا برای ما مهم است که در مورد تنوع تجدید نظر کنیم؟
In Challenging the Status Quo: Diversity, Democracy, and Equality in the 21st Century, David G. Embrick, Sharon M. Collins, and Michelle Dodson have compiled the latest ideas and scholarship in the area of diversity and inclusion. The contributors in this edited book offer critical analyses on many aspects of diversity as it pertains to institutional policies, practices, discourse, and beliefs. The book is broken down into 19 chapters over 7 sections that cover: policies and politics; pedagogy and higher education; STEM; religion; communities; complex organizations; and discourse and identity. Collectively, these chapters contribute to answering three main questions: 1) what, ultimately, does diversity mean; 2) what are the various mechanisms by which institutions understand and use diversity; and 3) and why is it important for us to rethink diversity?