دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: New edition نویسندگان: Jenny Kidd, Sam Cairns, Alex Drago, Amy Ryall, Miranda Stern سری: ISBN (شابک) : 1409467244, 9781409467243 ناشر: Ashgate Pub Co سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 262 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تاریخ چالش برانگیز در موزه: چشم اندازهای بین المللی: قومیت ملی آفریقایی آمریکایی سیاهپوست استرالیایی چینی اسپانیایی لاتین تبار ایرلندی ژاپنی یهودی بومی اسکاندیناوی زندگینامه خاطرات موزه ها صنایع کسب و کار پول مطالعه تدریس منابع آموزشی تاریخی تاریخچه مرجع آزمون آماده سازی سالنامه ها سالنامه ها کتاب های سال اطلس نقشه ها مشاغل فهرست ها فهرست راهنماها راهنمای مصرف کننده خارجی کاربر فرهنگ لغتنامه ها نقل قول ها بقا آمادگی اضطراری کلمات گرامر نوشتن R
در صورت تبدیل فایل کتاب Challenging History in the Museum: International Perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تاریخ چالش برانگیز در موزه: چشم اندازهای بین المللی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تاریخ چالش برانگیز در موزه آثاری را با میراث های دشوار، بحث برانگیز و حساس در طیف وسیعی از زمینه های موزه بررسی می کند. این بر اساس پروژه تاریخ چالش برانگیز است که طیف گسترده ای از متخصصان میراث فرهنگی، پزشکان و دانشگاهیان را گرد هم می آورد تا برنامه های یادگیری میراث و موزه را در رابطه با موضوعات دشوار و بحث برانگیز بررسی کنند. این کتاب به چهار بخش تقسیم شده است. بخش اول، «موزه عاطفی» به بررسی تعادل بین مشارکت همدلانه و عاطفی و درک عینی و عقلانی «تاریخ» میپردازد. بخش دوم، "همکاری های چالش برانگیز" فرصت ها و مشکلات مرتبط با بازنمایی های جمعی و فراگیر از میراث ما را بررسی می کند. بخش سوم، «اخلاق، مالکیت، هویت» به این پرسش میپردازد که چه کسی برای شناسایی، بازنمایی و «مالکیت» این تاریخها واجد شرایط است. مفهوم مالکیت و هویت شخصی را به عنوان پیش نیاز درک به چالش می کشد و ایده ها و بحث های پیرامون این فرض را بررسی می کند. بخش چهارم، "تدریس تاریخ چالش برانگیز" به ما کمک می کند تا اخلاق و پیچیدگی های چگونگی آموزش تاریخ های چالش برانگیز را کشف کنیم. این کتاب از کشورهای کاری در سراسر جهان از جمله برزیل، کامبوج، کانادا، انگلستان، آلمان، ژاپن، ایرلند شمالی، نروژ، استفاده می کند. اسکاتلند، آفریقای جنوبی، اسپانیا و ایالات متحده آمریکا و تعدادی از رشته ها را می گذراند: مطالعات موزه و میراث، مطالعات سیاست فرهنگی، مطالعات عملکرد، مطالعات رسانه و مطالعات نظریه انتقادی. همچنین مورد توجه محققان تاریخ فرهنگی و تاریخ هنر خواهد بود.
Challenging History in the Museum explores work with difficult, contested and sensitive heritages in a range of museum contexts. It is based on the Challenging History project, which brings together a wide range of heritage professionals, practitioners and academics to explore heritage and museum learning programmes in relation to difficult and controversial subjects.The book is divided into four sections. Part I, 'The Emotional Museum' examines the balance between empathic and emotional engagement and an objective, rational understanding of 'history'. Part II, 'Challenging Collaborations' explores the opportunities and pitfalls associated with collective, inclusive representations of our heritage. Part III, 'Ethics, Ownership, Identity' questions who is best-qualified to identify, represent and 'own' these histories. It challenges the concept of ownership and personal identification as a prerequisite to understanding, and investigates the ideas and controversies surrounding this premise. Part IV, 'Teaching Challenging History' helps us to explore the ethics and complexities of how challenging histories are taught.The book draws on work countries around the world including Brazil, Cambodia, Canada, England, Germany, Japan, Northern Ireland, Norway, Scotland, South Africa, Spain and USA and crosses a number of disciplines: Museum and Heritage Studies, Cultural Policy Studies, Performance Studies, Media Studies and Critical Theory Studies. It will also be of interest to scholars of Cultural History and Art History.