دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Chalk Talks in Internal Medicine: Scripts for Clinical Teaching
دانلود کتاب سخنرانی های گچ در طب داخلی: متن برای آموزش بالینی
مشخصات کتاب
Chalk Talks in Internal Medicine: Scripts for Clinical Teaching
ویرایش: 1st ed. نویسندگان: Somnath Mookherjee, Lauren A. Beste, Jared W. Klein, Jennifer Wright سری: ISBN (شابک) : 9783030348137, 9783030348144 ناشر: Springer International Publishing;Springer سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 347 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سخنرانی های گچ در طب داخلی: متن برای آموزش بالینی: آموزش، آموزش پزشکی، داخلی، مراقبت های اولیه، پزشکی عمومی / پزشکی خانواده
در صورت تبدیل فایل کتاب Chalk Talks in Internal Medicine: Scripts for Clinical Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سخنرانی های گچ در طب داخلی: متن برای آموزش بالینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب سخنرانی های گچ در طب داخلی: متن برای آموزش بالینی
این کتاب متن‌های آموزشی را برای مربیان پزشکی داخلی ارائه می‌کند و آنها را در ایجاد متن‌های آموزشی خود راهنمایی می‌کند. هر ساله از هزاران متخصص داخلی درخواست می شود که نسل بعدی پزشکان را برای تسلط بر مجموعه دانش رو به رشدی آموزش دهند. زمان تدریس رسمی به دلیل افزایش حجم کار بالینی، الزامات اسناد پزشکی، محدودیت‌های ساعت کار و سایر فشارهای زمانی به طور فزاینده‌ای محدود شده است. علاوه بر این، پزشکان در حال آموزش امروزی انتظار جلسات آموزشی را دارند که محتوای متمرکز و مبتنی بر شواهد را ارائه دهد که در جریان کار بالینی ادغام شده است. با توجه به فشارهای زمانی و انتظارات کارآموزان، متخصصین داخلی دانشگاهی باید برای آموزش مؤثر و کارآمد مفاهیم مهم تشخیصی و مدیریتی آماده باشند.
یک اسکریپت آموزشی یک برنامه روشمند و ساختار یافته است که به تدریس مؤثر کمک می کند. اسکریپت های آموزشی در این کتاب تصورات نادرست یادگیرندگان را پیش بینی می کند، تعداد محدودی از نکات آموزشی را برجسته می کند، شواهدی برای حمایت از نکات تدریس ارائه می دهد، از راهبردهایی برای درگیر کردن فراگیران استفاده می کند، و یک داربست شناختی برای آموزش موضوع ارائه می کند که معلم می تواند در طول زمان آن را اصلاح کند. . تمام بخش‌های پزشکی داخلی (مانند قلب، روماتولوژی و گوارش) پوشش داده شده است و بخشی در مورد تظاهرات مبتنی بر علائم تمایز نیافته (مانند خستگی، تب و کاهش وزن غیرعمدی) گنجانده شده است. این کتاب اسکریپت های آموزشی خوبی را برای سناریوهای بالینی که معمولاً با آن مواجه می شوند ارائه می دهد، توسط متخصصین داخلی دانشگاهی با تجربه نوشته شده است و به خواننده این امکان را می دهد که مستقیماً آنها را اجرا کند یا آنها را برای استفاده خود تغییر دهد. هر اسکریپت آموزشی به گونه ای طراحی شده است که در 10-15 دقیقه تدریس شود، اما می تواند به راحتی توسط خواننده برای گفتگوهای طولانی تر یا کوتاه تر تنظیم شود.تدریس اسکریپت ها در طب داخلی یک ابزار ایده آل برای طب داخلی است. حضور پزشکان و کارآموزان، و همچنین دستیاران پزشک، پزشکان پرستار، و همه افراد دیگری که به آموزش و یادگیری طب داخلی می پردازند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book provides teaching scripts for medical educators in internal medicine and coaches them in creating their own teaching scripts. Every year, thousands of attending internists are asked to train the next generation of physicians to master a growing body of knowledge. Formal teaching time has become increasingly limited due to rising clinical workload, medical documentation requirements, duty hour restrictions, and other time pressures. In addition, today’s physicians-in-training expect teaching sessions that deliver focused, evidence-based content that is integrated into clinical workflow. In keeping with both time pressures and trainee expectations, academic internists must be prepared to effectively and efficiently teach important diagnostic and management concepts.
A teaching script is a methodical and structured plan that aids in effective teaching. The teaching scripts in this book anticipate learners’ misconceptions, highlight a limited number of teaching points, provide evidence to support the teaching points, use strategies to engage the learners, and provide a cognitive scaffold for teaching the topic that the teacher can refine over time. All divisions of internal medicine (e.g. cardiology, rheumatology, and gastroenterology) are covered and a section on undifferentiated symptom-based presentations (e.g. fatigue, fever, and unintentional weight loss) is included. This book provides well-constructed teaching scripts for commonly encountered clinical scenarios, is authored by experienced academic internists and allows the reader to either implement them directly or modify them for their own use. Each teaching script is designed to be taught in 10-15 minutes, but can be easily adjusted by the reader for longer or shorter talks.Teaching Scripts in Internal Medicine is an ideal tool for internal medicine attending physicians and trainees, as well as physician’s assistants, nurse practitioners, and all others who teach and learn internal medicine.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-xx
Introduction (Somnath Mookherjee, Lauren A. Beste, Jared W. Klein, Jennifer Wright)....Pages 1-4
How to Create a Teaching Script for a Chalk Talk (Diana Zhong, Somnath Mookherjee)....Pages 5-13
How to Use a Teaching Script to Deliver a Chalk Talk (Diana Zhong, Somnath Mookherjee)....Pages 15-18
Management of Acute Coronary Syndromes (Stephanie A. Field, Jared W. Klein)....Pages 19-25
Management of Acute Decompensated Heart Failure (Pallavi R. Arora, Genji S. Terasaki)....Pages 27-34
Interpretation of Pacemaker Settings (Divya Gollapudi, Thomas Rea)....Pages 35-38
Secondary Hypertension (Yuree Lin, Anne Eacker)....Pages 39-43
Approach to Hypertension (Stefanie A. Deeds, Kari M. Nelson)....Pages 45-51
Stroke Prophylaxis in Atrial Fibrillation (Maya Narayanan, Paul R. Sutton)....Pages 53-58
Workup for Chest Pain in the Clinic (Maryann K. Overland, Joseph Merrill)....Pages 59-64
Management of Hyperosmotic Hyperglycemia (Shobha W. Stack, Karen A. McDonough)....Pages 65-70
Management of Symptomatic Hypercalcemia (Yilin Zhang, John Sheffield)....Pages 71-78
Management of Type 2 Diabetes (Anna L. Golob, Sara L. Jackson)....Pages 79-84
Management of Incidental Thyroid Nodules (Eve Lake, Bradley D. Anawalt)....Pages 85-90
Management of Osteoporosis (Neha S. Deshpande, Kay M. Johnson)....Pages 91-96
Management of Gastrointestinal Bleeding (Daniel Cabrera, Andrew White)....Pages 97-103
Management of Clostridium difficile Infection (Allison Himmel, Jill Watanabe)....Pages 105-110
Evaluation of Dysphagia (Sabeena Setia, Heidi Powell)....Pages 111-116
Approach to Abnormal Liver Blood Tests (Sylvia Mollerstrom, Lauren A. Beste)....Pages 117-123
Workup of Diarrhea (Maralyssa Bann, Deborah Greenberg)....Pages 125-130
Approach to the Care of the Solid Organ Transplant Recipient (Joana Lima Ferreira, Christopher Wong)....Pages 131-136
Screening for Lung Cancer (Ronald Huang, Barak Gaster)....Pages 137-141
Approach to Hemolytic Anemia (Brandon Fainstad, Leslie Enzian)....Pages 143-149
Management of Monoclonal Gammopathy of Uncertain Significance (Mahri Haider, Mehraneh Khalighi)....Pages 151-157
Approach to Unintentional Weight Loss (Alexander Pratt, Caroline Rhoads)....Pages 159-164
Approach to Sepsis (Daniel Santovasi, Paul Cornia)....Pages 165-169
Approach to Fever in the Hospitalized Patient (Meghaan Hawes, Alexandra Moretti Morrison)....Pages 171-178
Approach to Genital Lesions (Toby Sinton, Joyce Wipf)....Pages 179-184
Approach to Pulmonary Embolism (Mellena Giday, Traci Takahashi)....Pages 185-189
Management of Pneumonia (Lindee M. Strizich, John H. Choe)....Pages 191-196
Approach to Dyspnea (Jeffrey Redinger, Tyler Albert)....Pages 197-202
Interpretation of Pulmonary Function Tests (Scott Hagan, Tyler Albert)....Pages 203-207
Management of Chronic Obstructive Pulmonary Disease (Neil Argyle, William Weppner)....Pages 209-215
Approach to Sleep-Disordered Breathing (Ken He, Grady Paden)....Pages 217-223
Approach to Acute Kidney Injury (Andrea S. Christopher, Melissa M. Hagman)....Pages 225-230
Approach to Hyponatremia (Kelly Nakamura, Doug Paauw)....Pages 231-236
Workup of Chronic Kidney Disease (Naomi Shike, Somnath Mookherjee)....Pages 237-240
Approach to Microscopic Hematuria (Somnath Mookherjee, Lauren A. Beste, Jared W. Klein, Jennifer Wright)....Pages 241-246
Prevention and Management of Gout (James Darnton, Christopher Knight)....Pages 247-251
Approach to Monoarticular Arthritis (Gabrielle Berger, Thomas Payne)....Pages 253-259
Management of Fibromyalgia (Anna Hagan, Jennifer Wright)....Pages 261-267
Approach to Acute Altered Mental Status (Tiffany Chen, Susan Merel)....Pages 269-273
Approach to Vertigo (Michael Northrop, Kim O’Connor)....Pages 275-280
Approach to Intimate Partner Violence (Lindsay Gibbon, Nancy Sugg)....Pages 281-288
Approach to Contraceptive Counseling (Ginger Evans, Stephanie Wheeler)....Pages 289-294
Approach to Secondary Amenorrhea (Adelaide McClintock, Catherine P. Kaminetzky)....Pages 295-299
Approach to Abnormal Uterine Bleeding (Jocelyn James, Alexandra Molnar)....Pages 301-307
Approach to Transgender Health (Tyra Fainstad, Kamala B. Jain)....Pages 309-315
Inpatient Treatment of Opioid Withdrawal (David S. Levitt, Alexandra Moretti Morrison)....Pages 317-323
Approach to Determination of Decision-Making Capacity (Jessica Woan, Kara Mitchell)....Pages 325-331
Management of Pharmacotherapy for Depression (Nicole Chow Ahrenholz, Amy Baernstein)....Pages 333-338
Approach to Pharmacotherapy for Alcohol Withdrawal (Albert Ackil, Genevieve L. Pagalilauan)....Pages 339-345
Back Matter ....Pages 347-353
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Bent Larsen’s good move guide
