دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Sherri Melrose, Caroline Park, Beth Perry سری: ISBN (شابک) : 9781771992862, 9781771992886 ناشر: AU Press سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 166 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 726 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Centring Human Connections in the Education of Health Professionals به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تمرکز ارتباطات انسانی در آموزش متخصصان سلامت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بسیاری از محیطهای یادگیری امروزی تحت تسلط فناوری یا رویکردهای
رویهمحور هستند که باعث میشود یادگیرندگان احساس تنهایی و قطع
ارتباط کنند. نویسندگان کتاب متمرکز کردن ارتباطات انسانی در
آموزش متخصصان سلامت استدلال میکنند که فرآیندهای آموزشی در
رشتههای بهداشتی باید ارتباطات انسانی را مدلسازی، ادغام و
تجلیل کند، زیرا این ارتباطات هستند که توسعه متخصصان سلامت
شایسته و دلسوز را تقویت میکنند.
br>Centring Human Connections در آموزش متخصصان بهداشت،
مربیانی را که در محیطهای بالینی، کلاس درس، و آنلاین کار
میکنند، به انواع استراتژیهای آموزشی مجهز میکند که ارتباطات
ضروری انسانی را تسهیل میکند. شامل یک مرور کلی از نظریه آموزشی
است که تفکر نویسندگان را پایهگذاری میکند و به مربیانی که از
استراتژیهای موجود در کتاب استفاده میکنند، قادر میسازد تا
تناسب خود را با الزامات برنامه درسی و فلسفههای تدریس شخصی
ارزیابی کنند و بفهمند که چگونه و چرا کار میکنند.
Many of today's learning environments are dominated by
technology or procedure-driven approaches that leave learners
feeling alone and disconnected. The authors of Centring Human
Connections in the Education of Health Professionals argue that
educational processes in the health disciplines should model,
integrate, and celebrate human connections because it is these
connections that will foster the development of competent and
caring health professionals.
Centring Human Connections in the Education of Health
Professionals equips educators working in clinical, classroom,
and online settings with a variety of teaching strategies that
facilitate essential human connections. Included is an overview
of the educational theory that grounds the authors' thinking,
enabling the educators who employ the strategies included in
the book to assess their fit within curriculum requirements and
personal teaching philosophies and understand how and why they
work.