دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: James L. Heft S. M.
سری:
ISBN (شابک) : 0199796653, 9780199796656
ناشر: Oxford University Press, USA
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 273
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Catholic High Schools: Facing the New Realities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دبیرستان های کاتولیک: مواجهه با واقعیت های جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دبیرستان های کاتولیک در ایالات متحده دستخوش سه تغییر عمده شده اند: تغییر به سمت رهبری و معلمان. گذار به فرهنگ مصرفگرایانهتر و کثرتگرایانهتر؛ و افزایش تنوع دانش آموزانی که در دبیرستان های کاتولیک شرکت می کنند. جیمز هفت استدلال میکند که برای هدایت موفقیتآمیز این تغییرات، رهبران آموزش کاتولیک باید معلمان غیرعادی را به طور کاملتر آگاه کنند، تحلیل اجتماعی عمیقتری از فرهنگ انجام دهند و به نیازهای واقعی دانشآموزان رسیدگی کنند. پس از ارائه تاریخچه مدارس کاتولیک در ایالات متحده و تشریح تصمیمات حقوقی عمده ای که بر تکامل آنها تأثیر گذاشته است، هفت مأموریت متمایز و قانع کننده یک دبیرستان کاتولیک را شرح می دهد. دو فصل به رهبری اختصاص داده شده است و فصل های دیگر به معلمان، دانش آموزان، مدل های جایگزین دبیرستان، تامین مالی و نقش کلیدی والدین، که امروزه ممکن است به عنوان "پس از احترام" به مقامات سنتی، از جمله اسقف ها و اسقف ها توصیف شود، اختصاص دارد. کشیش ها دبیرستان های کاتولیک که توسط یک معلم برنده جایزه، محقق و رهبر آموزشی شناخته شده در آموزش کاتولیک نوشته شده است، باید توسط همه علاقه مندان به مؤسسات آموزشی وابسته به دین، به ویژه آموزش کاتولیک، خوانده شود.
Catholic high schools in the United States have been undergoing three major changes: the shift to primarily lay leadership and teachers; the transition to a more consumerist and pluralist culture; and the increasing diversity of students attending Catholic high schools. James Heft argues that to navigate these changes successfully, leaders of Catholic education need to inform lay teachers more thoroughly, conduct a more profound social analysis of the culture, and address the real needs of students. After presenting the history of Catholic schools in the United States and describing the major legal decisions that have influenced their evolution, Heft describes the distinctive and compelling mission of a Catholic high school. Two chapters are devoted to leadership, and other chapters to teachers, students, alternative models of high schools, financing, and the key role of parents, who today may be described as ''post-deferential'' to traditional authorities, including bishops and priests. Written by an award-winning teacher, scholar, and recognized educational leader in Catholic education, Catholic High Schools should be read by everyone interested in religiously- affiliated educational institutions, particularly Catholic education.
Contents......Page 8
Acknowledgments......Page 10
1. Conditions for Success......Page 14
2. Historical Developments......Page 26
3. American Culture and Religion......Page 48
4. The Mission: Moral and Religious Formation......Page 72
5. Leadership: Theological Sources......Page 101
6. Leadership: Moral Sources......Page 126
7. Students Today: Descriptions......Page 154
8. Teachers: Calling and Response......Page 179
9. New Models and More Money......Page 204
10. The Future of Catholic High Schools......Page 220
11. Epilogue: Post-Deferential Parents......Page 231
A......Page 242
B......Page 244
C......Page 245
D......Page 250
E......Page 251
F......Page 252
G......Page 254
H......Page 255
I......Page 256
K......Page 257
L......Page 258
M......Page 259
N......Page 261
P......Page 262
R......Page 265
S......Page 267
T......Page 270
V......Page 272
Z......Page 273