دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Glyn Humphreys
سری:
ISBN (شابک) : 1841692905, 9780203990292
ناشر:
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 481
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Category Specificity in Brain and Mind (Brain Damage, Behaviour, and Cognition) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ویژگی دسته بندی در مغز و ذهن (آسیب مغزی، رفتار، و شناخت) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برخی از جذابترین کاستیها در روانشناسی اعصاب مربوط به عدم تشخیص اشیاء مشترک از یک مقوله معنایی، مانند موجودات زنده است، در حالی که چنین مشکلی با اشیاء دیگر، مانند موجودات غیر زنده، وجود ندارد. در طول بیست سال گذشته، موارد متعددی از این مشکلات شناسایی و نامگذاری «دستههای خاص» ثبت شدهاند و چندین نظریه رقیب برای توضیح اختلالات بیماران ایجاد شدهاند. «ویژگی مقوله در مغز و ذهن» ادبیات عصب روانشناختی در مورد آسیبهای دستهبندی خاص را با تحقیق در مورد چگونگی توسعه دانش کودکان در مورد دستههای مختلف، کار تصویربرداری عملکردی مغز و مدلهای محاسباتی تشخیص اشیا و حافظه معنایی گرد هم میآورد. فصلها توسط روانشناسان و عصبشناسان برجسته بینالمللی نوشته شدهاند و نتیجه مروری بر بهروزترین تفکر در مورد چگونگی کسب و سازماندهی دانش در مورد مقولههای مختلف در ذهن، و مکان نمایش آن در مغز انسان است. این متن برای دانشآموزان و محققان پیشرفته در زمینه ویژگیهای دستهبندی خواندنی ضروری و منبعی غنی از اطلاعات برای روانشناسان عصبی، روانشناسان تجربی و رشدی، دانشمندان شناختی و فیلسوفان خواهد بود.
Some of the most fascinating deficits in neuropsychology concern the failure to recognise common objects from one semantic category, such as living things, when there is no such difficulty with objects from another, such as non-living things. Over the past twenty years, numerous cases of these 'category specific' recognition and naming problems have been documented and several competing theories have been developed to account for the patients' disorders. Category Specificity in Brain and Mind draws together the neuropsychological literature on category-specific impairments, with research on how children develop knowledge about different categories, functional brain imaging work and computational models of object recognition and semantic memory. The chapters are written by internationally leading psychologists and neuroscientists and the result is a review of the most up-to-date thinking on how knowledge about different categories is acquired and organized in the mind, and where it is represented in the human brain. The text will be essential reading for advanced undergraduates and researchers in the field of category specificity and a rich source of information for neuropsychologists, experimental and developmental psychologists, cognitive scientists and philosophers.