مشخصات کتاب

Case studies in language curriculum design : concepts and approaches in action around the world

ویرایش:  
نویسندگان: John Macalister,  I  S  P Nation  
سری: ESL and applied linguistics professional series 
ISBN (شابک) : 9780203847855, 0415882311 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 223 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Case studies in language curriculum design : concepts and approaches in action around the world به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مطالعات موردی در طراحی برنامه درسی زبان: مفاهیم و رویکردهای عملی در سراسر جهان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب مطالعات موردی در طراحی برنامه درسی زبان: مفاهیم و رویکردهای عملی در سراسر جهان

"مطالعات موردی ابزار آموزشی قدرتمندی برای روشن کردن ساختارها و مدل‌ها در زمینه‌های زندگی واقعی است. این کتاب موردی با پوشش طیف گسترده‌ای از زمینه‌های آموزشی و یادگیری و ارائه تحلیل‌های عمیق مسائل طراحی برنامه درسی زبان ESL/EFL، متمایز و منحصربه‌فرد است. هر مورد از یک مدل واحد ارائه شده در طراحی برنامه درسی زبان Nation و Macalister استفاده می کند و به وضوح به آن مرتبط است (www.routledge. com/9780415806060)، به کتاب درجه بالایی از انسجام. یک تفسیر کوتاه توسط ویراستاران پس از هر مورد، ویژگی‌های یادداشت و/یا مسائل ناشی از آن را برجسته می‌کند. این متنی همه کاره است که به عنوان همراهی با طراحی برنامه درسی زبان طراحی شده است (افزودن معنا و عمق به مدل). با مرتبط کردن آن با طیف وسیعی از کاربردها، به عنوان یک متن مستقل، یا به عنوان منبعی برای کارآموزان معلم زبان، مربیان معلم، معلمان عملی، مدیران برنامه، و نویسندگان مواد در این زمینه ارائه شده است. . بیشتر بخوانید...
محتوا: مقدمه مقدمه پل ملت و جان مکالیستر یادگیری زبان بقا برنامه درسی برای سفرهای خارجی پل ملت و دیوید کراب زمینه جلسه طراحی: یک دوره عمومی انگلیسی برای بزرگسالان برمه ای کیتی جولیان و درک فاستر طراحی دوره های زبان انگلیسی برای دانش آموزان عمانی آنجلا جو دوره آموزش واژگان ایده آل من پل ملت باز کردن درب ارتباطات بین المللی: مقامات پرو سوزان اسمیت و APEC کمک به مهاجران ماهر برای اشتغال: برنامه ارتباط در محل کار Nicky Riddiford دوره آموزش ترکیبی زبان در تایوان: مسائل و چالش های طراحی آموزشی Gi-Zen Liu طراحی ارزیابی یک دوره دانشگاهی ESOL جان رید و لیزی رو تجدید نوشتن دوره: نقش ارزیابی جان مکالیستر بومی‌سازی اسپانیایی در زبان‌های آن آربور مشارکت: توسعه و استفاده از برنامه درسی «قابل آموزش» دونالد فریمن، ماریا کولیکن و کاتلین گریوز یادگیری آموزش اسپانیایی: شناسایی، معرفی و حمایت از معلمان شاگرد در آن آربور زبان‌ها مشارکت دونالد فریمن، ماریا کولیکان و کاتلین گریوز سرفصل‌های درسی مورد مذاکره: آیا می‌خواهید؟ اندرو بون تقویت شیوه‌های سواد مصرف‌گرایانه در جامعه شهرنشینی موزس ساموئل و ساراتا سیتمپارام معلم به‌عنوان واسطه بین برنامه درسی ملی و کلاس درس کوین والدین در حال توسعه برنامه وبلاگ‌نویسی در دانشگاه ژاپن پاتریک فاس
چکیده: \"مطالعات موردی یک ابزار آموزشی قدرتمند است. برای روشن کردن سازه‌ها و مدل‌ها در زمینه‌های زندگی واقعی. این کتاب موردی با پوشش طیف وسیعی از زمینه‌های آموزشی و یادگیری و ارائه تحلیل‌های عمیق مسائل طراحی برنامه درسی زبان ESL/EFL، متمایز و منحصربه‌فرد است، زیرا هر مورد از آن استفاده می‌کند و به وضوح به آن مرتبط است. یک مدل واحد ارائه شده در طراحی برنامه درسی زبان Nation و Macalister (www.routledge. com/9780415806060) که به کتاب درجه بالایی از انسجام می دهد. یک تفسیر کوتاه توسط ویراستاران پس از هر مورد، ویژگی های یادداشت و/یا مسائل ناشی از آن را برجسته می کند. این یک متن همه کاره است که برای کار به عنوان همراهی با طراحی برنامه درسی زبان (افزودن معنا و عمق به مدل ارائه شده در آنجا با مرتبط کردن آن به طیف وسیعی از برنامه‌ها)، به عنوان یک متن مستقل، یا به عنوان منبعی برای زبان طراحی شده است. کارآموزان معلم، مربیان معلم، معلمان عملی، مدیران برنامه، و نویسندگان مواد در این زمینه.\" -- ژاکت کتاب

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"Case studies are a powerful pedagogical tool for illuminating constructs and models in real-life contexts. Covering a wide range of teachingùlearning contexts and offering in-depth analyses of ESL/EFL language curriculum design issues, this casebook is distinctive and unique in that each case draws on and is clearly linked to a single model presented in Nation and Macalister's Language Curriculum Design (www.routledge. com/9780415806060), giving the book a high degree of coherence. A short commentary by the editors after each case highlights features of note and/or issues arising from it. This is a versatile text, designed to work as a companion to Language Curriculum Design (adding meaning and depth to the model presented there by relating it to a range of applications), as a stand-alone text, or as a resource for language teacher trainees, teacher educators, practicing teachers, program administrators, and materials writers in the field." -- Book jacket. Read more...
Content: Preface Introduction Paul Nation and John Macalister A survival language learning syllabus for foreign travel Paul Nation and David Crabbe Design meeting context: A general English course for Burmese adults Katie Julian and Derek Foster Designing English language courses for Omani students Angela Joe My ideal vocabulary teaching course Paul Nation Opening the door to international communication: Peruvian officials and APEC Susan Smith Helping skilled migrants into employment: The workplace communication program Nicky Riddiford The blended language learning course in Taiwan: Issues & challenges of instructional design Gi-Zen Liu Designing the assessment of a university ESOL course John Read and Lizzy Roe Refreshing a writing course: The role of evaluation John Macalister Localizing Spanish in the Ann Arbor Languages Partnership: Develoopiing and using a 'teachable' curriculum Donald Freeman, Maria Coolican and Kathleen Graves Learning to teach Spanish: Identifying, inducting, and supporting apprentice teachers in the Ann Arbor Languages Partnership Donald Freeman, Maria Coolican and Kathleen Graves Negotiated syllabuses: Do you want to? Andrew Boon Enhancing consumerist literacy practices in an urbanizing community Moses Samuel and Saratha Sithamparam The teacher as intermediary between national curriculum and classroom Kevin Parent Developing a blogwriting program at a Japanese university Patrick Foss
Abstract: "Case studies are a powerful pedagogical tool for illuminating constructs and models in real-life contexts. Covering a wide range of teachingùlearning contexts and offering in-depth analyses of ESL/EFL language curriculum design issues, this casebook is distinctive and unique in that each case draws on and is clearly linked to a single model presented in Nation and Macalister's Language Curriculum Design (www.routledge. com/9780415806060), giving the book a high degree of coherence. A short commentary by the editors after each case highlights features of note and/or issues arising from it. This is a versatile text, designed to work as a companion to Language Curriculum Design (adding meaning and depth to the model presented there by relating it to a range of applications), as a stand-alone text, or as a resource for language teacher trainees, teacher educators, practicing teachers, program administrators, and materials writers in the field." -- Book jacket

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Stable Isotopes in Ecology and Environmental Science, Second Edition

دانلود کتاب Damit Kindern kein Flügel bricht: Kindliche Verhaltensauffälligkeiten verstehen und ein gutes Familienklima fördern

دانلود کتاب 1, 2 and 3 John

دانلود کتاب Marxism on the State: Preparatory Material for the Book "The State and Revolution

دانلود کتاب Метод подготовки к соревнованиям