Case Studies and Theory Development in the Social Sciences

ویرایش: Nachdr. 
نویسندگان: Bennett. Andrew, George. Alexander L  
سری: BCSIA studies in international security 
ISBN (شابک) : 0262072572, 9780262072571 
ناشر: MIT Press 
سال نشر: 2007;2005 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : MOBI (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 853 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 38,000



بررسی

\"هرچه این کتاب گسترده‌تر خوانده شود، علوم اجتماعی آینده بهتری خواهد داشت.\"
—استیون ام. والت، رابرت و رنه بلفر، استاد روابط بین‌الملل، دانشکده دولتی جان اف کندی، دانشگاه هاروارد

\"من روش‌های کیفی تدریس می‌کنم. اگر می‌توانستم فقط یک متن در کلاس درس داشته باشم، این همان می‌شد.\"< br />—کالین المان، مدیر اجرایی، کنسرسیوم روش‌های تحقیق کیفی، استادیار علوم سیاسی، دانشگاه ایالتی آریزونا

\"این کتاب عالی بحث‌های رشته‌ای ما را بسیار بهبود خواهد بخشید. و به همه ما در تحقیق و تدریس کمک کنید.\"
—پیتر جی. کاتزنشتاین، والتر اس. کارپنتر، جونیور، استاد مطالعات بین المللی، دانشگاه کرنل

< p>\"از لحاظ گستردگی، وضوح و دانش، این کتاب استاندارد جدیدی را نه تنها در تحلیل روش‌های مطالعه موردی، بلکه در مطالعه گسترده‌تر روش‌های علوم اجتماعی ایجاد می‌کند."
— دیوید دسلر، دانشیار دولت، کالج ویلیام و مری

\"این نوعی از محققان کتاب است - و نه فقط دانشجویان فارغ التحصیل - مایلند بارها و بارها به آن مراجعه کنند. .\"
—مارک تراختنبرگ، استاد علوم سیاسی، دانشگاه کالیفرنیا در لس آنجلس

\"زیبایی رویکرد جورج و بنت در ادغام دقیق آنها از نظریه و روش و اعتقاد آنها به اینکه پیگیری دانش تجربی عمیقاً وابسته به نظریه است. _مطالعات موردی و توسعه تئوری در علوم اجتماعی_ کمکی ضروری به ادبیات رو به رشد روش های کیفی در علوم اجتماعی می کند. دانشگاه راتگرز

\"راهنمای عملی بسیار مفید برای روش موردی.\"
—استیون ون اورا، استاد علوم سیاسی، موسسه فناوری ماساچوست p>

شرح محصول

برنده جایزه کتاب جووانی سارتوری در سال 2006، که توسط بخش روش‌های کیفی انجمن علوم سیاسی آمریکا اعطا شده است.

استفاده. مطالعات موردی برای ساخت و آزمون نظریه ها در علوم سیاسی و سایر علوم اجتماعی در سال های اخیر افزایش یافته است. بسیاری از محققان استدلال کرده‌اند که علوم اجتماعی به شدت بر تحقیقات کمی و مدل‌های رسمی تکیه می‌کنند و بنابراین تلاش کرده‌اند تا روش‌های دقیقی را برای استفاده از مطالعات موردی توسعه و اصلاح کنند. این متن با استفاده از مطالعات موردی، تحلیلی جامع از روش‌های تحقیق ارائه می‌کند و جایگاه مطالعات موردی را در روش‌شناسی علوم اجتماعی بررسی می‌کند. این استدلال می کند که مطالعات موردی، روش های آماری، و مدل های رسمی مکمل یکدیگر هستند تا رقابتی.

این کتاب نحوه طراحی تحقیق موردی را توضیح می‌دهد که نتایج مفیدی برای سیاست‌گذاران ایجاد می‌کند و بر اهمیت توسعه نظریه‌های مرتبط با سیاست تأکید می‌کند. این سه کمک عمده به روش شناسی مطالعه موردی ارائه می دهد: تأکید بر اهمیت تجزیه و تحلیل درون موردی، بحث مفصل ردیابی فرآیند، و توسعه مفهوم نظریه های گونه شناختی. مطالعات موردی و توسعه تئوری در علوم اجتماعی به ویژه برای دانشجویان فارغ التحصیل و دانش پژوهان در روش شناسی علوم اجتماعی و فلسفه علم و همچنین برای کسانی که پروژه های تحقیقاتی جدید طراحی می کنند مفید خواهد بود و کمک زیادی به بحث گسترده تر در مورد روش های علمی

Review

"The more widely this book is read, the better future social science will be."
—Stephen M. Walt, Robert and Renée Belfer Professor of International Affairs, John F. Kennedy School of Government, Harvard University

"I teach qualitative methods. If I could only have one text in my classroom, this would be it."
—Colin Elman, Executive Director, Consortium on Qualitative Research Methods, Assistant Professor of Political Science, Arizona State University

"This superb book will improve enormously our disciplinary debates and help all of us in our research and teaching."
—Peter J. Katzenstein, Walter S. Carpenter, Jr., Professor of International Studies, Cornell University

"In scope, clarity, and erudition, this book sets a new standard not just in the analysis of case-study methods, but in the study of social science methods more broadly."
—David Dessler, Associate Professor of Government, College of William and Mary

"This is the sort of book scholars—and not just graduate students—will want to come back to over and over again."
—Marc Trachtenberg, Professor of Political Science, University of California at Los Angeles

"The beauty of George and Bennett's approach is their careful integration of theory and method and their conviction that the pursuit of empirical knowledge is profoundly theory dependent."
—Charles Ragin, Professor of Sociology, University of Arizona

"_Case Studies and Theory Development in the Social Sciences_ makes an indispensable contribution to the growing literature on qualitative methods in the social sciences."
—Jack S. Levy, Board of Governors' Professor, Rutgers University

"An immensely helpful practical guide to the case method."
—Stephen Van Evera, Professor of Political Science, Massachusetts Institute of Technology

Product Description

Winner of the 2006 Giovanni Sartori Book Award, given by the American Political Science Association's Qualitative Methods Section.

The use of case studies to build and test theories in political science and the other social sciences has increased in recent years. Many scholars have argued that the social sciences rely too heavily on quantitative research and formal models and thus have attempted to develop and refine rigorous methods for using case studies. This text presents a comprehensive analysis of research methods using case studies and examines the place of case studies in social science methodology. It argues that case studies, statistical methods, and formal models are complementary rather than competitive.

The book explains how to design case study research that will produce results useful to policymakers and it emphasizes the importance of developing policy-relevant theories. It offers three major contributions to case study methodology: an emphasis on the importance of within-case analysis, a detailed discussion of process tracing, and development of the concept of typological theories. Case Studies and Theory Development in the Social Sciences will be particularly useful to graduate students and scholars in social science methodology and the philosophy of science, as well as to those designing new research projects, and will contribute greatly to the broader debate about scientific methods.

Title
Contents
Preface
Part I
	Chapter 1
	Chapter 2
	Pedagogical note
Part II
	Chapter 3
	Chapter 4
	Chapter 5
	Chapter 6
Part III
	Chapter 7
	Chapter 8
	Chapter 9
	Chapter 10
	Chapter 11
	Chapter 12
Appendix
Index