مشخصات کتاب

Capacity Building for School Improvement: Revisited

ویرایش:  
نویسندگان: Patricia Stringer (auth.)  
سری: Contemporary Approaches to Research in Learning Innovations 
ISBN (شابک) : 9789462093294 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 137 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب ظرفیت سازی برای بهسازی مدرسه: دوباره مورد بررسی قرار می گیرد: تحصیلات (عمومی)

در صورت تبدیل فایل کتاب Capacity Building for School Improvement: Revisited به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ظرفیت سازی برای بهسازی مدرسه: دوباره مورد بررسی قرار می گیرد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ظرفیت سازی برای بهسازی مدرسه: دوباره مورد بررسی قرار می گیرد

در زمانی که تقاضای زیادی برای ظرفیت سازی در مدارس وجود دارد، بسیاری از مدیران و شاغلان مطالعات تجربی کمی در مورد چگونگی دستیابی به این ظرفیت در عمل پیدا می کنند. این کتاب با نگاه یک محقق با تجربه، معلم مدرسه، مدیر ارشد و مدرس دانشگاه نشان می‌دهد که چگونه یک مدرسه دهک پایین در نیوزیلند با موفقیت ظرفیت خود را برای بهبود ایجاد کرد. دکتر پاتریشیا استرینگر به خواننده این امکان را می دهد که می تواند هر فرد علاقه مند به آموزش، رهبری و توسعه مدرسه باشد، مشکلات و مشکلات زمینه ای را شناسایی کند که ظرفیت سازی را محدود می کند و راه هایی را برای غلبه بر آنها پیشنهاد می کند. این یک کتاب آسان برای خواندن و لذت بخش است، اما کتابی است که عمیقاً در عمل حفاری می کند. محقق بیش از یک سال با کارکنان، هیئت مدیره و والدین این مدرسه کار کرد تا اطلاعات معتبری در مورد سفر موفقیت آمیز این مدرسه به سمت موفقیت کشف و ضبط کند. برای محقق، این یک تجربه هیجان انگیز بود. موردی که باید با جامعه آموزشی گسترده تر به اشتراک گذاشته شود. کتابی که باید خواند

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

At a time when there is a high demand for capacity building in schools, many administrators and practitioners find little if any empirical studies on how this can be achieved in practice. Through the eyes of an experienced researcher, schoolteacher, senior administrator and university lecturer, this book captures how a low decile school in New Zealand successfully built its capacity for improvement. Dr. Patricia Stringer allows the reader, who could be anyone with an interest in education, leadership and school development, to identify contextual problems and difficulties that limit capacity building and suggests pathways to overcome them. This is an easy to read and enjoyable book, but, one that digs deep into practice. The researcher spent over a year working with the staff, board and parents of this school discovering and recording authentic information about this school’s successful journey to success. For the researcher, this was an exciting experience; one that needs to be shared with the wider educational community. A must read book.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xiv
Introduction....Pages 1-5
Setting the Stage....Pages 7-19
School Attribute....Pages 21-33
School Attributes....Pages 35-44
School Attribute....Pages 45-55
School Attribute....Pages 57-70
School Practice....Pages 71-78
School Practice....Pages 79-86
School Practice: Division of Labour....Pages 87-93
Theory....Pages 95-114
End Piece....Pages 115-117
Resource....Pages 119-123
Back Matter....Pages 125-130

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Four kitchens: my life behind the burner in New York, Hanoi, Tel Aviv, and Paris: a memoir

دانلود کتاب Lehrbuch der Psychologie: Eine Einführung für Studenten der Psychologie, Medizin und Pädagogik

دانلود کتاب Chaos, Complexity, and Sociology: Myths, Models, and Theories

دانلود کتاب Biophysics

دانلود کتاب Advances in Plant Breeding Strategies: Nut and Beverage Crops: Volume 4