Caminos

Front Cover......Page 1
Title Page......Page 4
Copyright......Page 5
Scope and Sequence......Page 15
UNIDAD P: Unidad preliminar......Page 30
Greetings......Page 31
Nationalities / Identities......Page 32
The Spanish Alphabet......Page 33
UNIDAD 1 En la universidad......Page 45
Describing things in a room......Page 47
Counting from 0 to 199......Page 55
Discussing academic schedules and subjects......Page 59
Using articles and nouns......Page 49
Identifying colors (Noun and adjective agreement)......Page 53
Describing people and things using ser......Page 63
Using adjectives......Page 66
Telling time......Page 69
UNIDAD 2 En la ciudad......Page 81
Describing an apartment......Page 83
Describing actions in the present: Regular verbs......Page 88
Indicating likes and dislikes......Page 95
Talking about places in a city......Page 100
Expressing possession......Page 85
Expressing location and emotion with estar......Page 97
Describing present actions in progress......Page 101
ARTES Y LETRAS: Hispanos en los Estados Unidos......Page 113
Hispanics in the United States......Page 36
Myth and Mystery: Caminos del jaguar......Page 39
Who’s Who......Page 41
Caminos del jaguar: ¿Arqueóloga o criminal?......Page 57
Nota cultural: Los héroes gemelos......Page 58
Caminos del jaguar: El destino llama......Page 71
Nota cultural: Los mayas de México......Page 72
Identifying prefixes......Page 73
Lectura: Estudiantes talentosos......Page 75
Writing Strategy: Creating a cluster diagram......Page 76
Caminos del jaguar: Malas noticias......Page 93
Nota cultural: La Universidad de las Américas......Page 94
Caminos del jaguar: Jaguares gemelos......Page 105
Nota cultural: Los códices mayas......Page 106
Lectura: Bienvenidos a Puebla: Ciudad de ángeles......Page 107
Writing Strategy: Brainstorming ideas......Page 109
UNIDAD 3 De viaje......Page 117
Talking about weather and seasons......Page 119
Discussing transportation......Page 129
Ordering food in a restaurant......Page 137
Using large numbers: 200 to 2,000,000......Page 143
Describing actions in the present: Present indicative of stem-changing verbs; tener, ir, venir......Page 123
Talking about daily routines: Reflexive actions......Page 131
Expressing actions in the present: Verbs with irregular yo forms; Saber and conocer......Page 140
Showing location of people, places, and things: Demonstrative adjectives and pronouns; Adverbs of location......Page 146
UNIDAD 4 La vida diaria......Page 157
Discussing professions......Page 159
Talking about family members......Page 173
Expressing location: Prepositions......Page 179
Using indirect object pronouns......Page 162
Indicating likes and dislikes: Gustar and similar verbs......Page 165
Using affirmative, negative, and transitional expressions......Page 168
Distinguishing between ser and estar......Page 176
Narrating events in the past: Preterite of regular verbs......Page 182
ARTES Y LETRAS: España 164......Page 193
UNIDAD 5 Vacaciones en la playa......Page 197
Checking into a hotel......Page 199
Talking about the beach and leisure activities......Page 205
Discussing vacations......Page 213
Using direct object pronouns......Page 202
Narrating events in the past: Preterite of verbs with spelling changes; ir, ser, dar......Page 207
Using double object pronouns......Page 216
Narrating events in the past: Preterite of stem-changing-ir verbs......Page 218
Narrating events in the past: Preterite of irregular verbs......Page 221
Caminos del jaguar: Información confidencial......Page 135
Nota cultural: Los terremotos en México......Page 136
Caminos del jaguar: Las reglas son las reglas......Page 149
Nota cultural: España y el uso de vosotros......Page 150
Lectura: Sevilla, ciudad sensacional......Page 151
Scanning......Page 152
Writing Strategy: Providing supporting details......Page 153
Caminos del jaguar: Un negocio sucio......Page 171
Nota cultural: La estación de Atocha......Page 172
Caminos del jaguar: ¡Susto espantoso!......Page 185
Nota cultural: El Archivo General de Indias......Page 186
Lectura: A España le encantan los turistas......Page 187
Reading Strategy: Making notes in the margin......Page 18
Writing Strategy: Creating a timeline......Page 190
Caminos del jaguar: Volibol y amor en la playa......Page 211
Nota cultural: El turismo en el Caribe hispano......Page 212
Caminos del jaguar: Dos espías......Page 225
Nota cultural: Los parques nacionales......Page 226
Lectura: Vamos al Caribe hispano: Cuba, Puerto Rico y la República Dominicana......Page 227
Writing Strategy: Using a dictionary......Page 230
UNIDAD 6 El tiempo libre......Page 233
Enjoying music and dance......Page 235
Talking about sports and exercise......Page 242
Discussing television and movies......Page 251
Describing in the past: Imperfect......Page 239
Distinguishing between por and para......Page 245
Giving instructions and making requests: Formal commands......Page 253
Using adverbs ending in –mente......Page 256
ARTES Y LETRAS: El Caribe......Page 265
UNIDAD 7 De compras......Page 269
Talking about stores and shopping......Page 271
Shopping for clothes......Page 273
Bargaining in a marketplace......Page 283
Asking for and giving directions......Page 285
Contrasting the preterite and the imperfect; Verbs with different meanings in the preterite: conocer, poder, querer, saber......Page 275
Making comparisons; Superlatives; Possessive pronouns......Page 287
UNIDAD 8 Salud y bienestar......Page 301
Identifying parts of the body......Page 303
Making a doctor’s appointment......Page 305
Learning about foods and nutrition......Page 315
Expressing requests and emotions: Present subjunctive......Page 307
Discussing progressive actions in the past: Past progressive......Page 318
Expressing doubt or certainty: Present subjunctive / indicative......Page 320
ARTES Y LETRAS: Sudamérica......Page 333
Caminos del jaguar: ¡Prisioneros en peligro!......Page 249
Nota cultural: El Yunque......Page 250
Caminos del jaguar: ¡Bomba!......Page 257
Nota cultural: El Centro Ceremonial Indígena de Tibes......Page 258
Lectura: Diversos deportes del Caribe......Page 259
Writing Strategy: Freewriting......Page 262
Caminos del jaguar: Ganas de vivir......Page 281
Nota cultural: Quito, Ecuador......Page 282
Caminos del jaguar: Magia en Mitad del Mundo......Page 293
Nota cultural: El nombre del Ecuador......Page 294
Reading Strategy: Tapping background knowledge......Page 295
Lectura: Soy Rumiaya, el alma de la roca......Page 296
Writing Strategy: Paraphrasing......Page 298
Caminos del jaguar: La curandera carismática......Page 313
Nota cultural: Curanderos......Page 314
Caminos del jaguar: Un plan secreto......Page 323
Nota cultural: Los tejidos......Page 324
Reading Strategy: Comparing and contrasting......Page 325
Lectura: Salud y bienestar: Toma control de tu vida......Page 326
Writing Strategy: Using visual organizers (Venn diagrams)......Page 328
UNIDAD 9 La tecnología......Page 337
Talking about technology......Page 339
Discussing cars......Page 351
Contrasting the indicative and subjunctive in adjective clauses......Page 343
Giving instructions: Familiar tú commands......Page 345
Contrasting the indicative and subjunctive in adverbial clauses......Page 353
Describing actions in the recent and remote past: Present perfect and pluperfect (past perfect) indicative......Page 355
UNIDAD 10 Tradiciones y artes......Page 369
Learning about holidays and traditions......Page 371
Talking about art and artists......Page 383
Discussing crafts and folk art......Page 387
Indicating subjective feelings, emotions, and attitudes in the past: Imperfect subjunctive......Page 375
Linking actions: Subjunctive with adverbial clauses......Page 378
Using relative pronouns......Page 389
Artes y letras: Centroamérica......Page 399
UNIDAD 11 Temas de la sociedad......Page 405
Talking about contemporary society......Page 407
Reacting to societal issues......Page 410
Discussing environmental issues......Page 417
Using the future tense and future of probability......Page 411
Expressing emotions and doubt in the past: Present and pluperfect (past perfect) subjunctive......Page 419
Using the conditional tense and conditional of probability......Page 422
Caminos del jaguar: ¿Misión cumplida?......Page 349
Nota cultural: El padrino / La madrina......Page 350
Caminos del jaguar: Intuiciones y acusaciones......Page 359
Nota cultural: Los parques nacionales de Costa Rica......Page 360
Reading Strategy: Defining audience and purpose......Page 361
Lectura: Coches de hoy y mañana......Page 362
Writing Strategy: Developing a point of view......Page 365
Caminos del jaguar: En la oscuridad......Page 381
Nota cultural: El maíz......Page 382
Caminos del jaguar: ¿Traición o verdad?......Page 391
Nota cultural: Cuauhtémoc......Page 392
Lectura: Fiestas centroamericanas: Nicaragua, Honduras y El Salvador......Page 393
Writing Strategy: Summarizing......Page 396
Caminos del jaguar: Trampa de trampas......Page 415
Nota cultural: El Instituto de Culturas Texanas......Page 416
Caminos del jaguar: ¡Gol!......Page 425
Nota cultural: El Paseo del Río en San Antonio......Page 426
Reading Strategy: Distinguishing facts from opinions......Page 427
Lectura: ¡Milenios de miedos!......Page 428
Writing Strategy: Narrowing a topic......Page 430
UNIDAD 12 Del pasado al presente......Page 433
Comparing the Aztecs, Mayas, and Incas......Page 435
Discussing Hispanic contributions in the United States......Page 443
Using si clauses in the present......Page 438
Expressing hypothetical actions: Si clauses......Page 439
Contrasting pero, sino, and sino que......Page 447
Using passive forms......Page 448
Artes y letras: México......Page 457
Reference Section......Page 464
Appendix A: Verb Charts......Page 465
Appendix B: Prefixes and Suffixes......Page 480
Appendix C: Classroom Expressions......Page 481
Appendix D: Video Expressions......Page 482
Spanish-English Vocabulary......Page 485
English-Spanish Vocabulary......Page 500
Index......Page 512
Credits......Page 516