دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 5 نویسندگان: Mary Jones, Richard Fosbery, Dennis Taylor, Jennifer Gregory سری: ISBN (شابک) : 110885902X, 9781108859028 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 658 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 49 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Cambridge International AS & A Level Biology Coursebook به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جزوه بین المللی کمبریج AS & A Level Biology نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تحقیق گسترده از طریق مشاهدات درسی، مصاحبه با معلمان و کار با جامعه تحقیقاتی ما (پنل کمبریج) به این معنی است که این کتاب درسی با دسترسی دیجیتال نیازهای آموزشی واقعی کلاس درس زیست شناسی را برآورده می کند. سؤالات به سبک امتحان باعث می شود که دانش آموزان با نزدیک شدن به ارزیابی احساس اطمینان کنند. ویژگیهای جدید فرصتهای تأملی را فراهم میکنند و چکلیستهای خودارزیابی، یادگیرندگان مسئول را توسعه میدهند. کتاب درسی طیفی از سؤالات پرس و جو را ارائه می دهد، مانند فعالیت های عملی، کار گروهی و سؤالات مناظره که مهارت های قرن بیست و یکم را توسعه می دهد. این زبان انگلیسی را به عنوان زبان دوم با عبارات کلیدی دستوری، زبان در دسترس و تعاریف واژه نامه پشتیبانی می کند.
Extensive research through lesson observations, teacher interviews and work with our research community (the Cambridge Panel) means that this coursebook with digital access meets the real teaching needs of the biology classroom. Exam-style questions ensure students feel confident approaching assessment. New features provide reflection opportunities and self-evaluation checklists develop responsible learners. The coursebook provides a range of enquiry questions, such as practical activities, group work and debate questions that develop 21st century skills. It supports English as a second language learners with key command terms, accessible language and glossary definitions.
Cover Title Page Copyright Contents Introduction How to use this series How to use this book Chapter 1 Cell structure 1.1 Cells are the basic units of life 1.2 Cell biology and microscopy 1.3 Plant and animal cells as seen with a light microscope 1.4 Measuring size and calculating magnification 1.5 Electron microscopy 1.6 Plant and animal cells as seen with an electron microscope 1.7 Bacteria 1.8 Comparing prokaryotic cells with eukaryotic cells 1.9 Viruses Chapter 2 Biological molecules 2.1 Biochemistry 2.2 The building blocksof life 2.3 Monomers, polymers and macromolecules 2.4 Carbohydrates 2.5 Lipids 2.6 Proteins 2.7 Water Chapter 3 Enzymes 3.1 What is an enzyme? 3.2 Mode of action of enzymes 3.3 Investigating the progress of an enzyme-cataly sedreaction 3.4 Factors that affect enzyme action 3.5 Comparing enzyme affinities 3.6 Enzyme inhibitors 3.7 Immobilising enzymes Chapter 4 Cell membranesand transport 4.1 The importance of membranes 4.2 Structure of membranes 4.3 Roles of the moleculesf ound in membranes 4.4 Cell signalling 4.5 Movement of substances across membranes Chapter 5 The mitotic cell cycle 5.1 Growth and reproduction 5.2 Chromosomes 5.3 The cell cycle 5.4 Mitosis 5.5 The role of telomeres 5.6 The role of stem cells 5.7 Cancers Chapter 6 Nucleic acids and protein synthesis 6.1 The molecule of life 6.2 The structure of DNA and RNA 6.3 DNA replication 6.4 The genetic code 6.5 Protein synthesis 6.6 Gene mutations Chapter 7 Transport in plants 7.1 The transport needs of plan 7.2 Vascular system: xylem and phloem 7.3 Structure of stems, roots and leaves and thed istribution of xylem and phloem 7.4 The transport of water 7.5 Transport of assimilates Chapter 8 Transport in mammals 8.1 Transport systems in animals 8.2 The mammalian circulatory system 8.3 Blood vessels 8.4 Tissue fluid 8.5 Blood 8.6 The heart Chapter 9 Gas exchange 9.1 Gas exchange 9.2 Lungs 9.3 Trachea, bronchi and bronchioles 9.4 Warming and cleaning the air 9.5 Alveoli Chapter 10 Infectious disease 10.1 Infectious diseases 10.2 Antibiotics Chapter 11 Immunity 11.1 Defence against disease 11.2 Cells of the immune system 11.3 Active and passive immunity Chapter P1 Practical skills for AS Level P1.1 Practical skills P1.2 Experiments P1.3 Variables and making measurements P1.4 Recording quantitative results P1.5 Displaying data P1.6 Making conclusions P1.7 Describing data P1.8 Making calculations from data P1.9 Identifying sources of error and suggesting improvements P1.10 Drawings Chapter 12 Energy and respiration 12.1 The need for energy in living organisms 12.2 Aerobic respiration 12.3 Mitochondrial structure and function 12.4 Respiration without oxygen 12.5 Respiratory substrates Chapter 13 Photosynthesis 13.1 An energy transfer process 13.2 Structure and function of chloroplasts 13.3 The light-dependent stage of photosynthesis 13.4 The light-independent stage of photosynthesis 13.5 Limiting factors in photosynthesis Chapter 14 Homeostasis 14.1 Homeostasis 14.2 The structure of the kidney 14.3 Control of water content 14.4 The control of blood glucose 14.5 Homeostasis in plants Chapter 15 Control and coordination 15.1 Hormonal communication 15.2 Nervous communication 15.3 Muscle contraction 15.4 Control and coordination in plants Chapter 16 Inheritance 16.1 Gametes and reproduction 16.2 The production of genetic variation 16.3 Genetics 16.4 Monohybrid inheritance and genetic diagrams 16.5 Dihybrid inheritance 16.6 The chi-squared (χ2) test 16.7 Genes, proteins and phenotype 16.8 Control of gene expression Chapter 17 Selection and evolution 17.1 Variation 17.2 Natural selection 17.3 Genetic drift and the founder effect 17.4 The Hardy–Weinberg principle 17.5 Artificial selection 17.6 Evolution 17.7 Identifying evolutionary relationships Chapter 18 Classification, biodiversity and conservation 18.1 Classification 18.2 Biodiversity 18.3 Maintaining biodiversity 18.4 Protecting endangered species 18.5 Controlling alien species 18.6 International conservation organisations Chapter 19 Genetic technology 19.1 Genetic engineering 19.2 Tools for the gene technologist 19.3 Gene editing 19.4 Separating and amplifying DNA 19.5 Analysing and storing genetic information 19.6 Genetic technology and medicine 19.7 Genetic technology and agriculture Chapter P2 Practical skills for A Level P2.1 Practical skills P2.2 Planning an investigation P2.3 Constructing a hypothesis P2.4 Identifying variables P2.5 Describing the sequence of steps P2.6 Risk assessment P2.7 Recording and displaying results P2.8 Analysis, conclusions and evaluation P2.9 Evaluating evidence P2.10 Conclusions and discussion Appendix 1: Amino acid R groups Appendix 2: DNA and RNA triplet codes Glossary Index Acknowledgements