ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Cambridge Handbook of Motivation and Learning

دانلود کتاب کتاب کمبریج انگیزه و یادگیری

Cambridge Handbook of Motivation and Learning

مشخصات کتاب

Cambridge Handbook of Motivation and Learning

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری: Cambridge Handbooks in Psychology 
ISBN (شابک) : 9781316823279 
ناشر: Cambridge University Press 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 743 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 44,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Cambridge Handbook of Motivation and Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کتاب کمبریج انگیزه و یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

All Bookmarks
	Contents
	Figures
	Tables
	Contributors
	Introduction
	PART IThe Self and Its Impact
	1. The Educational Benefitsof Self-Related InformationProcessing
	2. The Centrality of AcademicSelf-Concept to Motivation andLearning
	3. Self-Efficacy in Learning
	4. Self-Regulation of Motivation
	5. Youth Development Programs
	Part II Rewards, Incentives, and Choice
	6. Neuroscientific andPsychological Approaches toIncentives
	7. Incentive Motivation
	8. Attention, Information-Seeking, and Active Sampling
	9. Open Digital Badges and Reward Structures
	10. The Promise and Peril ofChoosing for Motivationand Learning
	Part III Interest and Internal Motivation
	11. Interest Development and Learning
	12. Online Affinity Networksas Contexts for ConnectedLearning
	13. Multiple Points of Access for Supporting Interest in Science
	14. Predicting Academic Effort
	15. Reconceptualizing Intrinsic Motivation
	Part IV Curiosity and Boredom
	16. Curiosity and Learning
	17. Curiosity
	18. The Role of Curiosity andInterest in Learning andMotivation
	19. Boredom
	20. The Costs and Benefits of Boredom in the Classroom
	Part V Goals and Values
	21. Motivated Memory
	22. Conceptualizing Goals in Motivation and Engagement
	23. Achievement Goal Orientations
	24. Expectancy-Value Theory andIts Relevance for StudentMotivation and Learning
	25. Utility Value and Intervention Framing
	Part VIMethods, Measures, and Perspective
	26. Motivation and Learning
	27. Addressing the Challengeof Measuring StudentEngagement
	28. Measuring Motivation in Educational Settings
	29. An Integrative Perspective for Studying Motivation in Relation to Engagement and Learning
	30. Affordances and Attention
	Index




نظرات کاربران