Burnout und Stress in Pflegeberufen

Inhalt......Page 6
Vorwort......Page 10
Vorwort zur 2. Auflage......Page 12
Einleitung......Page 14
1 Von der christlich-caritativen Liebestätigkeit zur professionalisierten Dienstleistung......Page 16
1.1 Ursprünge und Entwicklung von Helferberufen am Beispiel der Krankenpflege - vom Siechenhaus zum High-Tech-Zentrum......Page 17
1.2 Ursprünge und Entwicklung von Helferberufen am Beispiel Altenpflege - von der Familienpflege zur Seniorenresidenz......Page 19
2.1 Grundvoraussetzung des Helfens......Page 24
2.1.1 Alltägliches und berufliches Helfen......Page 25
2.1.2 Motive der Berufswahl......Page 26
3.1 Zur Entwicklung des Altruismus......Page 28
3.1.2 (Vor-)Geschichtliche Modelle des Helfers......Page 30
3.2 Zur Anthropologie des Helfersyndroms und seiner Persönlichkeit......Page 31
3.2.1 Die Rolle des primären Narzissmus......Page 32
3.2.2 Das abgelehnte Kind......Page 33
3.2.3 Helfen als Droge – Die narzisstische Bedürftigkeit......Page 35
4 Belastungsfaktoren in Helferberufen – Definition und Beispiele beruflicher Deformation......Page 38
4.1. Selbstbelastung......Page 43
4.1.1 Belastungen im Privatleben......Page 45
4.1.2 Belastung durch Klienten, Bewohner, Patienten......Page 46
4.1.3 Belastung im Team......Page 49
4.1.4 Belastung durch die Institution......Page 51
4.2.1 Selbstdeformation......Page 54
4.2.2 Deformation im Privatleben......Page 55
4.2.3 Deformation im Kontakt mit Klienten, Bewohnern, Patienten......Page 56
4.2.4 Deformation im Team und Institutionen......Page 57
4.2.5 Deformation im Kollegen- und Mitarbeiterkontakt......Page 58
5.1 Volkskrankheit und Phänomen Stress – Versuch einer Definition......Page 60
5.1.1 Die Rolle der Stressoren......Page 63
5.1.2 Urprogramm Stress – Der biologische Mechanismus......Page 66
5.2 Persönlichkeit und Stress......Page 73
5.2.1. Typ-A-Verhaltensmuster – Typ-B-Verhaltensmuster......Page 74
5.2.2 Belastbarkeit und die Ebenen der Stressreaktionen......Page 77
5.2.3 Die Bedeutung der frühkindlichen Erziehung/Prägung......Page 81
6.1 Erlebnisraum Mutterleib......Page 86
6.1.1 Pränatale Einflüsse auf die Entwicklung der Psyche......Page 90
6.1.2 Ausblick......Page 95
7 Burnout –Definition und Erscheinungsbild......Page 98
7.1 Häufigkeit und Verlauf......Page 101
7.1.1 Ursachen des Burnout-Syndroms......Page 109
7.1.2 Burnout und Ernährung......Page 115
8 Pädagogische Intervention......Page 120
8.1 Psychohygiene und individuell orientierte Intervention......Page 123
8.1.1 Fortbildung......Page 129
8.1.2 Wege der Bewältigung durch Neurolinguistische Programmierung (NLP)......Page 130
8.1.3 Autogenes Training......Page 132
8.2 Organisationsorientierte Interventionen......Page 134
8.2.1 Supervision......Page 135
8.2.2 Settingorientierte Intervention – Soziale Unterstützungssysteme......Page 137
9.1 Mental-Training – eine Einführung......Page 140
9.1.1 Definition und Techniken......Page 141
9.1.2 Grundlage für Mentales Training......Page 142
9.2 Mentaltechnik »Visualisieren«......Page 143
9.2.1 Wie wirkt Mental-Training?......Page 144
9.2.2 Der Prozess des Visualisierens......Page 149
9.2.3 Praxis – Visualisieren......Page 152
9.2.4 Durchführung »Visualisierung«......Page 153
9.2.5 Mental-Training und seine Folgen......Page 156
Schlussbetrachtung......Page 159
Literatur......Page 161
Register......Page 164