دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Bullying: A Handbook for Educators and Parents (Handbooks for Educators and Parents)
دانلود کتاب قلدری: کتابی برای مربیان و والدین (کتابهای راهنمای مربیان و والدین)
مشخصات کتاب
Bullying: A Handbook for Educators and Parents (Handbooks for Educators and Parents)
ویرایش: نویسندگان: Ian Rivers, Neil Duncan, Valerie E. Besag سری: ISBN (شابک) : 0313338507, 9780313082252 ناشر: Praeger سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 224 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 791 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Bullying: A Handbook for Educators and Parents (Handbooks for Educators and Parents) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب قلدری: کتابی برای مربیان و والدین (کتابهای راهنمای مربیان و والدین) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب قلدری: کتابی برای مربیان و والدین (کتابهای راهنمای مربیان و والدین)
این کار با پرداختن به این موضوع از سه منظر: دانش‌آموز، معلم، و همچنین والدین یا اعضای خانواده، اطلاعات زمینه‌ای، توصیه‌ها و منابعی در مورد علل و ماهیت قلدری در مدرسه همراه با راهکارهایی برای رسیدگی موفقیت‌آمیز به رفتار ارائه می‌دهد. هم از شواهد کیفی و هم از شواهد کمی استفاده می کند که نشان دهنده تأثیر قلدری بر زندگی خانواده ها، دانش آموزان و معلمان است. نمونه هایی از تجربیات تک تک دانش آموزان، معلمان و والدین را ارائه می دهد. این مقاله با خلاصه‌ای از نکات و ملاحظات کلیدی در توسعه مداخلاتی که با این شکل متفاوت رفتار در مدرسه مقابله می‌کند، به پایان می‌رسد. قلدری: کتابی برای مربیان و والدین، با تکیه بر تحقیقات انجام شده در ایالات متحده، انگلستان، اسکاندیناوی و کانادا. بینش هایی را در مورد تأثیرات فوری و بلندمدت قلدری بر زندگی دانش آموزان، خانواده ها و معلمان ارائه می دهد. این به والدین نکات مفیدی را برای کار فعالانه با مدیران مدرسه برای حل مسائل قلدری ارائه می دهد و به معلمان مطالبی ارائه می دهد که درک بهتر پویایی های اجتماعی کلاس درس، راهروها و زمین بازی را تسهیل می کند. علاوه بر این، این کتاب راهنما راهنمای سریع و بی‌معنای قوانین، دستورالعمل‌ها و قوانین اخیر ایالتی و فدرال در رابطه با قلدری و رفتار ضد اجتماعی در کلاس‌های K-12 را به مدیران ارائه می‌دهد. رفتار قلدری و درک پویایی کلاس درس از طریق رسانه های قلدری جنسی، قلدری همجنسگرا هراسی و چالش های پیش روی والدین دانش آموزانی که نیازهای ویژه دارند. راهنمایی در مورد تأثیرات فوری و بلندمدت قلدری و راه‌هایی که والدین می‌توانند به طور فعال با مدارس درگیر شوند تا اطمینان حاصل کنند که فرزندشان در یافتن راهی برای خروج از آن حمایت می‌شود، ارائه می‌شود. در نهایت، نویسندگان سوالات کلیدی را مطرح می‌کنند که والدین و مربیان باید در هنگام کار برای جلوگیری از قلدری در مدارس در نظر بگیرند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Addressing the issue from three perspectives: the student, the teacher, and also the parent or family member, this work provides background information, advice and resources about the causes and nature of school bullying along with strategies to address the behavior successfully. It utilizes both qualitative and quantitative evidence illustrating the impact bullying has upon the lives of families, students, and teachers. It provides case examples of the experiences of individual students, teachers, and parents. It concludes with a summary of key points and considerations in the development of interventions that tackle this varied form of behavior in school.Bullying: A Handbook for Educators and Parents offers a comprehensive exploration of the bullying within public schools, drawing upon research conducted in the United States, United Kingdom, Scandinavia, and Canada. It offers insights into the immediate and long-term impact bullying can have upon the lives of students, their families, and teachers. It offers parents useful tips for working proactively with school administrators to resolve bullying issues, and it provides teachers with materials that facilitate a better understanding of the social dynamics of the classroom, hallways, and playground. In addition, the handbook offers administrators a quick, no-nonsense guide to recent state and federal statutes, directives, and legislation relating to bullying and antisocial behavior in grades K-12.The book is divided into four sections providing a review of research on bullying behavior and an understanding of the dynamics of the classroom through the media of sexual bullying, homophobic bullying, and the challenges faced by parents of students who have special needs. Guidance is offered on the immediate and long-term effects of bullying and ways in which parents can engage proactively with schools to ensure that their child is supported in finding a way out. Finally, the authors ask key questions that parents and educators should consider when working to stop bullying in schools.
فهرست مطالب
Front Matter......Page 1
Contents......Page 5
Preface......Page 9
PART I: General Introduction......Page 15
CHAPTER 1......Page 17
CHAPTER 2......Page 29
CHAPTER 3......Page 49
PART II: Advice for Educators......Page 67
CHAPTER 4......Page 69
CHAPTER 5......Page 84
CHAPTER 6......Page 107
CHAPTER 7......Page 120
PART III: Advice for Parents......Page 141
CHAPTER 8......Page 143
CHAPTER 9......Page 156
PART IV: The Way Ahead......Page 189
CHAPTER 10......Page 191
Glossary......Page 219
Index......Page 221
About the Authors......Page 224
