Bullying in School: Perspectives from School Staff, Students, and Parents

این کتاب بیان می‌کند که دیدگاه‌های متعدد کارکنان کلیدی مدرسه (مانند معلمان، مدیران، افسران منابع مدرسه، روانشناسان و مشاوران مدرسه، پرستاران و مربیان) می‌توانند درک عمیق‌تری از قلدری ارائه دهند، که یک نگرانی فوری و مبرم در مدارس امروز به نوبه خود، نویسندگان پیشنهاد می‌کنند که چگونه این درک می‌تواند به توسعه برنامه‌های پیشگیری و مداخله مؤثرتر منجر شود. بیشتر متون در این زمینه به دیدگاه دانش آموز و معلم محدود شده است. با اتخاذ یک رویکرد جامع تر، نویسندگان به بررسی چگونگی مبارزه با قلدری با استفاده از منابع بسیار کم استفاده می پردازند.

This book posits that multiple perspectives of key school staff (such as teachers, principals, school resource officers, school psychologists and counselors, nurses, and coaches) can provide a deeper understanding of bullying, which remains an immediate and pressing concern in schools today. In turn, the authors suggest how this understanding can lead to the development of more effective prevention and intervention programs. Most texts on this subject have been limited to student and teacher perspectives. By adopting a more comprehensive approach, the authors explore how to combat bullying by drawing from sorely underutilized resources.