ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12: 14 Teaching Practices for Enhancing Learning

دانلود کتاب ساخت کلاس های درس تفکر در ریاضیات، کلاس های K-12: 14 تمرین آموزشی برای تقویت یادگیری

Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12: 14 Teaching Practices for Enhancing Learning

مشخصات کتاب

Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12: 14 Teaching Practices for Enhancing Learning

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: Corwin Mathematics Series 
ISBN (شابک) : 1544374836, 9781544374833 
ناشر: Corwin 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: 342 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 42 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 37,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12: 14 Teaching Practices for Enhancing Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ساخت کلاس های درس تفکر در ریاضیات، کلاس های K-12: 14 تمرین آموزشی برای تقویت یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ساخت کلاس های درس تفکر در ریاضیات، کلاس های K-12: 14 تمرین آموزشی برای تقویت یادگیری




توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Sparked by observing teachers struggle to implement rich mathematics tasks to engage students in deep thinking, Peter Liljedahl has translated his 15 years of research into this practical guide on how to move toward a thinking classroom. Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12 helps teachers implement 14 optimal practices for thinking that create an ideal setting for deep mathematics learning to occur.



فهرست مطالب

Contents
Foreword • Tracy Johnston Zager
Acknowledgments
About the Author
Introduction
1 What Types of Tasks We Use in a Thinking Classroom
2 How We Form Collaborative Groups in a Thinking Classroom
3 Where Students Work in a Thinking Classroom
4 How We Arrange the Furniture in a Thinking Classroom
5 How We Answer Questions in a Thinking Classroom
6 When, Where, and How Tasks Are Given in a Thinking Classroom
7 What Homework Looks Like in a Thinking Classroom
8 How We Foster Student Autonomy in a Thinking Classroom
9 How We Use Hints and Extensions in a Thinking Classroom
10 How We Consolidate a Lesson in a Thinking Classroom
11 How Students Take Notes in a Thinking Classroom
12 What We Choose to Evaluate in a Thinking Classroom
13 How We Use Formative Assessment in a Thinking Classroom
14 How We Grade in a Thinking Classroom
15 Pulling the 14 Practices Together to Build a Thinking Classroom
References
Index




نظرات کاربران