دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Betty Jane Wagner (Editor)
سری: Perspectives on Writing
ISBN (شابک) : 1567504027, 9781567504026
ناشر: Ablex Publishing Corporation
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 134
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 32 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Building Moral Communities Through Educational Drama (Perspectives on Writing) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد جوامع اخلاقی از طریق درام آموزشی (چشم انداز نوشتن) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هیچ کتاب دیگری مانند این کتاب وجود ندارد. ایجاد جوامع اخلاقی شکاف گسترده ای در ادبیات تحقیق در مورد استراتژی های آموزشی موثر برای ایجاد مهارت های اجتماعی بهتر، صلاحیت مدیریت تعارض، و درک عمیق تاریخ، ادبیات، و تعاملات اجتماعی و سازمان را پر می کند. علیرغم درخواستها برای القای نمایش بیشتر در آموزش کلاسی، اختیارات بسیار کمی در قالب تحقیقات روششناختی و متقاعدکننده برای حمایت از ادعاهای متخصصان نمایش وجود دارد. این کتاب برای کسانی است که به دنبال آن قدرت هستند: محققان، مدافعان، معلمان، سیاست گذاران و دانشجویان دکترا که می خواهند به شهروندان مسئول نگاه کنند. معلمان کالج دوره هایی مانند مبانی اجتماعی آموزش، نمایش آموزشی و هنر، نمایش در سراسر برنامه درسی، رویکردهای خلاقانه به برنامه درسی، جایگزین های روش تحقیق فعلی، راهبردهای آموزشی، مسائل سیاست اجتماعی در آموزش و پرورش، و آموزش شخصیت، این کتاب درسی ارزشمندی است. . آنها همچنین توضیحات استفاده از نمایشنامه در کلاس های بزرگسالان را آموزنده و مفید خواهند یافت. اگرچه تمرکز این کتاب بر روی تأثیرات درام است، معلمان در همه سطوح و موضوعات، توضیحات غنی و مفصل درام در عمل را راهنمای روشنگری برای تمرین خود خواهند یافت.
There is no other book like this one. Building Moral Communities fills a wide gap in the research literature on effective teaching strategies to build better social skills, conflict management competence, and deep understanding of history, literature, and social interactions and organization. Despite pleas for the infusion of more drama in classroom instruction, there is far too little authority in the form of methodologically sound and convincing research to back up the claims of drama specialists. This book is for those looking for that authority: researchers, advocates, teachers, policy makers, and doctoral students who want to look at responsible citizens. College teachers of such courses as social foundations of education, educational drama and the arts, drama across the curriculum, creative approaches to curriculum, current research method alternatives, instructional strategies, social policy issues in education, and character education will find this a valuable textbook. They will also find the descriptions of drama's use in adult classes informative and useful. Although the focus of this book is on the effects of drama, teachers of all levels and subjects will find the rich and detailed descriptions of drama in action an illuminating guide for their own practice.