دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Building Early Social and Emotional Relationships with Infants and Toddlers: Integrating Research and Practice
دانلود کتاب ایجاد روابط اجتماعی و عاطفی اولیه با نوزادان و کودکان نوپا: ادغام تحقیق و عمل
مشخصات کتاب
Building Early Social and Emotional Relationships with Infants and Toddlers: Integrating Research and Practice
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Amanda Sheffield Morris. Amy C. Williamson
سری:
ISBN (شابک) : 9783030031091, 9783030031107
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 355
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ایجاد روابط اجتماعی و عاطفی اولیه با نوزادان و کودکان نوپا: ادغام تحقیق و عمل: روانشناسی، روانشناسی رشد، اطفال، خانواده
در صورت تبدیل فایل کتاب Building Early Social and Emotional Relationships with Infants and Toddlers: Integrating Research and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد روابط اجتماعی و عاطفی اولیه با نوزادان و کودکان نوپا: ادغام تحقیق و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ایجاد روابط اجتماعی و عاطفی اولیه با نوزادان و کودکان نوپا: ادغام تحقیق و عمل
این کتاب یک نمای کلی از روند ایجاد روابط اجتماعی و عاطفی سالم اولیه با نوزادان از دیدگاه رشد ارائه می‌کند. این کتاب تحقیقات فعلی را در مورد تأثیرات زمینه‌ای دلبستگی، روابط خانوادگی و شیوه‌های مراقبتی بر رشد اجتماعی-عاطفی ترکیب می‌کند. فصل‌ها فرآیندهای رشد اجتماعی-عاطفی را مورد بررسی قرار می‌دهند - به ویژه در روابط با والدین، سایر اعضای خانواده و همسالان - و زمینه‌هایی را برای ترویج دلبستگی‌ها و تاب‌آوری سالم، بهبود مهارت‌های مراقبتی، و مداخله در موقعیت‌های آسیب‌زا و استرس‌زا شناسایی می‌کنند. فصل‌ها همچنین برنامه‌های مداخله و پیشگیری با پشتیبانی تجربی را ارائه می‌کنند که بر ایجاد روابط اولیه از بدو تولد تا سه سالگی متمرکز است. این کتاب با جهت‌گیری‌های آتی برای حمایت از سلامت روان نوزاد و اهمیت حیاتی آن به‌عنوان مؤلفه‌ای از تحقیقات، عملکرد بالینی و آموزشی، و خط‌مشی کودک و خانواده به پایان می‌رسد.
موضوعات ارائه شده در این کتاب عبارتند از:
- تأثیر دلبستگی دوران بارداری و نوزادی بر رشد اجتماعی و
عاطفی.
- تأثیر روابط اولیه و تجربیات اولیه در دوران نوپا.
- استقلال کودک نوپا و آگاهی از همسالان در زمینه خانواده و
مراقبت از کودک.
- حمایت از روابط اجتماعی و عاطفی اولیه از طریق مداخله میراث
برای کودکان.
</ li> - نحوه ایجاد برنامه‌ریزی روابط اولیه در فرهنگ‌های مختلف.
ایجاد روابط اجتماعی و عاطفی اولیه با نوزادان و کودکان نوپا یک مرجع ضروری برای محققان، پزشکان و متخصصان و دانشجویان فارغ التحصیل در زمینه های بهداشت روانی نوزادان، روانشناسی رشد، اطفال، بهداشت عمومی، فا است. مطالعات mily، و آموزش در دوران کودکی.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book provides a comprehensive overview of the process of building healthy early social and emotional relationships with infants from a developmental perspective. The book synthesizes current research on the contextual influences of attachment, family relationships, and caregiving practices on social-emotional development. Chapters examine the processes of socioemotional development—particularly in relationships with parents, other family members, and peers—and identify areas for promoting healthy attachments and resilience, improving caregiving skills, and intervening in traumatic and stressful situations. Chapters also present empirically-supported intervention and prevention programs focused on building early relationships from birth through three years of age. The book concludes with future directions for supporting infant mental health and its vital importance as a component of research, clinical and educational practice, and child and family policy.
Topics featured in this book include:
- The effect of prenatal and neonatal attachment on social
and emotional development.
- The impact of primary relationships and early experiences
in toddlerhood.
- Toddler autonomy and peer awareness in the context of
families and child care.
- Supporting early social and emotional relationships
through The Legacy for Children™ Intervention.
- How to build early relationship programming across various cultures.
Building Early Social and Emotional Relationships with Infants and Toddlers is a must-have reference for researchers, clinicians and professionals, and graduate students in the fields of infant mental health, developmental psychology, pediatrics, public health, family studies, and early childhood education.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-xvii
Integrating Research and Theory on Early Relationships to Guide Intervention and Prevention (Amanda Sheffield Morris, Amy Treat, Jennifer Hays-Grudo, Tessa Chesher, Amy C. Williamson, Julia Mendez)....Pages 1-25
Laying the Groundwork for Social and Emotional Development: Prenatal Attachment, Childbirth Experiences, and Neonatal Attachment (Tiffany N. Spierling, Lucia Ciciolla, Stacy Tiemeyer, Karina M. Shreffler)....Pages 27-57
Building the Foundation in Early Infancy, 1–6 Months (Tracy Moran Vozar, Anna R. Breuer, Amie Lofton, Sherry S. Heller, Amber Evenson)....Pages 59-79
Deepening Connections in Later Infancy: 6 to 12 Months (Amy C. Williamson, Laura Hubbs-Tait, Janna Colaizzi, Amy Huffer)....Pages 81-101
The Impact of Primary Relationships and Early Experiences in Toddlerhood: 12 to 18 Months (Ann M. Mastergeorge, Katherine W. Paschall)....Pages 103-132
Middle Toddlerhood: Autonomy and Peer Awareness in the Context of Families and Child Care (Christine N. Lippard, Karen M. La Paro)....Pages 133-156
Terrific Twos: Promoting Toddlers’ Competencies in the Context of Important Relationships (Holly E. Brophy-Herb, Erika London Bocknek, Hailey Hyunjin Choi, Neda Senehi, Sarah N. Douglas)....Pages 157-181
Supporting Early Social and Emotional Relationships Through a Public Health Parenting Program: The Legacy for Children™ Intervention (Lara R. Robinson, Sophie A. Hartwig, D. Camille Smith, Akilah H. Lee, Lauren W. Forbes, Ruth Perou et al.)....Pages 183-211
Attachment and Biobehavioral Catch-Up (Amanda H. Costello, Caroline K. P. Roben, Mary Dozier)....Pages 213-235
The Circle of Security Intervention: Building Early Attachment Security (Glade L. Topham)....Pages 237-258
Enhancing Early Care Provider’s Capacity for Building Early Relationships with Families and Their Children: Touchpoints-Informed Practice (Catherine Ayoub, Elisa Vele-Tabaddor)....Pages 259-275
Tulsa Children’s Project: Applying Evidence-Based Interventions in Early Childhood Settings (Jennifer Hays-Grudo, Ruth Slocum, Jerry D. Root, Cara Bosler, Amanda Sheffield Morris)....Pages 277-303
Building Early Relationship Programming Across Cultures (Lana O. Beasley, Dolores S. Bigfoot, Hannah K. Curren)....Pages 305-323
Promoting Early Relationships in Infancy and Early Parenthood: Integrating Social and Emotional Policy, Practice, and Research (Deborah Weatherston, Katherine L. Rosenblum)....Pages 325-341
Back Matter ....Pages 343-351
