دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: نرم افزار: نرم افزار اداری ویرایش: نویسندگان: Steven M. Demorest سری: ISBN (شابک) : 0195124626, 9780195180602 ناشر: سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 190 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Building Choral Excellence: Teaching Sight-Singing in the Choral Rehearsal به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد تعالی شفاهی: آموزش آوازخوانی در تمرین سرود نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این برنامه هم برای مدیر گروه کر و هم برای دانشآموز روشهای گروه کر طراحی شده است، این یک نمای کلی فشرده و جامع از بسیاری از روشهای آموزشی، استراتژیها، مواد و ارزیابیهای موجود برای آموزش آواز دیدنی کرال است. آواز خواندن یک جنبه مهم، اگر گاهی نادیده گرفته می شود، از آموزش موسیقی کر است که اغلب باعث ترس و عدم اطمینان در دانش آموزان و معلمان می شود. این کتاب که به سبکی در دسترس نوشته شده است، رمز و راز آموزش خواندن موسیقی را از بین می برد. موضوعات تحت پوشش شامل تاریخچه آموزش و تحقیق آواز دیدنی، روش ها و مواد برجسته و راهبردهای عملی برای آموزش و ارزیابی است. این تنها کتابی است که چنین انبوهی از اطلاعات را در یک جلد ارائه میکند و به بخشی ضروری از کتابخانه هر رهبر گروه کر تبدیل خواهد شد.
Designed for both the practicing choral director and the choral methods student, this is a compact and comprehensive overview of the many teaching methods, strategies, materials, and assessments available for choral sight-singing instruction. Sight-singing is an important, if sometimes neglected, facet of choral music education that often inspires fear and uncertainty in student and teacher alike. Written in an accessible style, this book takes the mystery out of teaching music reading. Topics covered include the history of sight-singing pedagogy and research, prominent methods and materials, and practical strategies for teaching and assessment. This is the only book to provide such a wealth of information under one cover and will become an essential part of every choral conductor's library.