دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: سایر علوم اجتماعی ویرایش: 1 نویسندگان: Frederick M. Hess, Vito Perrone سری: ISBN (شابک) : 0205281702, 9780205281701 ناشر: Allyn and Bacon سال نشر: 1999 تعداد صفحات: 244 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 48 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب زنده کردن علوم اجتماعی: 10 شبیه سازی برای تاریخ، اقتصاد، دولت و جغرافیا: علوم اجتماعی، مطالعه و تدریس، روش های شبیه سازی
در صورت تبدیل فایل کتاب Bringing the Social Sciences Alive: 10 Simulations for History, Economics, Government, and Geography به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زنده کردن علوم اجتماعی: 10 شبیه سازی برای تاریخ، اقتصاد، دولت و جغرافیا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب نشاندهنده اوج کم و بیش موفقیتآمیز تعداد زیادی آزمون و خطا است. از اولین تلاشهایم بهعنوان دانشجو معلم، تمرینهای شبیهسازی شده را راهی جذاب و مؤثر برای آموزش مطالب اساسی یافتم. در این کتاب، ده تمرین را گرد هم آورده ام که از این تلاش ها در طراحی درس حاصل شده است. دروس گردآوری شده در اینجا هم توسط خودم و هم توسط برخی از همکارانی که با آنها کار کردهام، امتحان شده، اصلاح شده و دوباره امتحان شده است. آنچه پدیدار شده ترکیبی از تئوری و عملی است، ترکیبی از درس های بلندپروازانه که با واقعیت های کلاس کارگری تعدیل شده است.
This book represents the more or less successful culmination of a great deal of trial and error. From my first efforts as a student teacher, I have found simulated exercises to be an engaging and effective way to teach substantive material. In this book, I have brought together ten exercises that have emerged from these efforts at lesson design. The lessons assembled here have been tried, refined, and tried again, both by myself and by some of the colleagues with whom I have worked. What has emerged is a mix of the theoretical and the practical, a combination of ambitious lessons tempered by the realities of the working classroom.