دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Alan Harding, Alan Scott, Stephan Laske, Christian Burtscher سری: ISBN (شابک) : 0754645851, 9780754683971 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 242 [259] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Bright Satanic Mills: Universities, Regional Development and the Knowledge Economy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب میلز روشن شیطانی: دانشگاه ها، توسعه منطقه ای و اقتصاد دانش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در سالهای اخیر تأکید فزایندهای بر نیاز دانشگاهها برای کمک به رفاه اقتصادی، اجتماعی و زیستمحیطی مناطقی که در آن واقع شدهاند، و پیوندهای نزدیکتر بین دانشگاه و منطقه بوده است. این کتاب یک تیم متخصص بین رشتهای و فراملی را گرد هم میآورد تا دلایل و پیامدهای رابطه جدید بین دانشگاهها و توسعه سرزمینی را بررسی کنند. با بررسی تعاملات پیچیده بین «زندگی درونی» دانشگاه و محیط بیرونی آن، این پرسش مطرح میشود: «آیا دانشگاه مدرن میتواند مدیریت و متعادلسازی این خواستهها، گاهی متضاد، را مدیریت کند؟» در پسزمینه فرآیندهای جاری جهانیسازی، اهمیت استراتژیهای توسعه زیرملی - فرآیندهای منطقهایسازی، تمرکززدایی دولتی و بسیج داخلیسازی که زمینهای را برای دانشگاهها فراهم میکند تا به شرکای قدرتمندی در فرآیند مدیریت تبدیل شوند، در حال افزایش است. تغییرات اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی در سطح ملی با توجه به این موضوع، تکامل مستمر اقتصاد دانش، تصمیمگیریهای مکانیابی را در صنایع دانشبر آزاد کرده است، در حالی که بهطور متناقض، نوآوری در تولید کالاها و خدمات همچنان به مکانهایی که میتوانند سرمایههای انسانی و فکری را پرورش دهند، گره خورده است. که آن صنایع به آن متکی هستند. بنابراین شهرها و مناطقی که خدمات آموزش عالی در آنها متمرکز است، دارای مزیت رقابتی هستند یا تصور میشود که دارند. با توجه به اینکه دانشگاهها با فشارهای روزافزون تجاریسازی مواجه هستند، که تعامل بین دانشگاهها و ذینفعان خارجی، از جمله دانشگاههای مستقر در محل خود را عمیقتر میکند، تنش بین مأموریت دانشگاهی (پژوهش و تدریس پایه) و خواستههای خارجی هرگز بیشتر از این نبوده است. این کتاب تجزیه و تحلیلی را ارائه می دهد که مدت هاست به تاخیر افتاده است، همه موضوعات رقیب را با هم ترکیب می کند، بحث های مفهومی کلیدی را ترکیب می کند و روشی را که در زمینه های مختلف محلی، منطقه ای و ملی تجربه شده اند و با چه تأثیراتی تجزیه و تحلیل می کند.
Recent years have seen a growing emphasis upon the need for universities to contribute to the economic, social and environmental well-being of the regions in which they are situated, and for closer links between the university and the region. This book brings together a cross-disciplinary and cross-national team of experts to consider the reasons for, and the implications of, the new relationship between universities and territorial development. Examining the complex interactions between the 'inner life' of the university and its external environment, it poses the question: 'Can the modern university manage the governance and balancing of these, sometimes conflicting, demands'? Against a backdrop of ongoing processes of globalization, there is growing recognition of the importance of sub-national development strategies - processes of regionalization, governmental decentralization and sub-national mobilization, that provide a context for universities to become powerful partners in the process of managing sub-national economic, social and environmental change. Allied to this, the continued evolution of the knowledge economy has freed up location decisions within knowledge-intensive industries, while paradoxically innovation in the production of goods and services has become still more 'tied' to locations that can nurture the human and intellectual capital upon which those industries rely. Thus cities and regions in which higher education services are concentrated have, or are thought to have, a competitive advantage. With universities facing ever increasing pressures of commercialization, which deepen the engagement between universities and external stakeholders, including those based in their localities, the tension between the university's academic (basic research and teaching) mission and external demands has never been greater. This book provides a long overdue analysis, bringing all the competing issues together, synthesizing the key conceptual debates and analyzing the way in which they have been experienced in different local, regional and national contexts and with what effects.