دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Alice Wexler (editor). Vida Sabbaghi (editor)
سری: Routledge Advances in Art and Visual Studies
ISBN (شابک) : 0815396805, 9780815396802
ناشر: Routledge
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Bridging Communities through Socially Engaged Art به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پل زدن جوامع از طریق هنر درگیر اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با ترویج گسترش هنر در جامعه و آموزش، اهمیت هنر را به عنوان ابزاری برای عدالت اجتماعی، شمول، برابری و حفاظت از محیط زیست برجسته میکند. این کتاب شامل بیست و هفت مورد مطالعه موردی متنوع از تمرین هنری اجتماعی با گروههایی مانند جنبش زندگی سیاهپوستان مهم است، جامعه LGBTQ و جزیره رایکرز، مربیان هنر را به سمت روشهای نوآورانه، فرا رشتهای و متنوع راهنمایی میکند. این منبع ارزشمند برای ایجاد فضاهایی برای تغییر است و به روابط بین هنرمندان و مربیان، موزه ها و جوامع می پردازد.
Promoting the expansion of art in society and education, this book highlights the significance of the arts as an instrument of social justice, inclusion, equity, and protection of the environment. Including twenty-seven diverse case studies of socially engaged art practice with groups like the Black Lives Matter movement, the LGBTQ community, and Rikers Island, this book guides art educators toward innovative, transdisciplinary, and diverse methodologies. A valuable resource on creating spaces for change, it addresses the relationships between artists and educators, museums and communities.