دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: پزشکی ویرایش: نویسندگان: Howard S. Becker, Blanche Geer, Everett C. Hughes, Anselm L. Strauss سری: ISBN (شابک) : 0878556222, 9780878556229 ناشر: Transaction Publishers سال نشر: 1977 تعداد صفحات: 237 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 28 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Boys in White: Student Culture in Medical School به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پسران در سفید: فرهنگ دانشجویی در دانشکده پزشکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
انتقال از جوان غیرمعمولی که مشتاق پزشک شدن به پزشک جوان ماهر در تکنیک و اعتماد به نفس در برخورد با بیماران است، کند و در حال توقف است. تحصیل در رشته پزشکی به طور کلی یکی از سختیهای آموزشی مهم جوانان آمریکایی است. دشواری این فرآیند و احساس دانشجویان پزشکی در مورد آموزش، پزشک معلمان و حرفه ای که وارد آن می شوند، هدف این مطالعه است. پسران سفیدپوش که اکنون به عنوان یک اثر کلاسیک در نظر گرفته میشود، برای مربیان پزشکی و جامعهشناسان مورد توجه حیاتی است. با مصاحبهها و مشاهدات روزانه در کلاسها، بخشها، آزمایشگاهها و سالنهای عمل، تیم جامعهشناسانی که این تحقیق دست اول را انجام دادهاند، نه تنها نگرانیها، بدبینیها و ایدهآلگرایی اولیه دانشجویان پزشکی را به تصویر کشیدهاند، بلکه بسیاری از واقعیتهای دیگر را نیز ثبت کردهاند. آموزش پزشکی در ارتباط با جامعه این کتاب با حدود شصت جدول و تصویر، آزمایش بزرگی در تحلیل و ارائه داده های کیفی است.
The transition from young layman aspiring to be a physician to the young physician skilled in technique and confident in his dealings with patients is slow and halting. To study medicine is generally rated one of the major educational ordeals of American youth. The difficulty of this process and how medical students feel about their training, their doctor-teachers, and the profession they are entering is the target of this study. Now regarded as a classic, Boys in White is of vital interest to medical educators and sociologists. By daily interviews and observations in classes, wards, laboratories, and operating theaters, the team of sociologists who carried out this firsthand research have not only captured the worries, cynicism, and basic idealism of medical students—they have also documented many other realities of medical education in relation to society. With some sixty tables and illustrations, the book is a major experiment in analyzing and presenting qualitative data.
Contents......Page 9
Illustrations......Page 11
Part One: BACKGROUND AND METHODS......Page 15
1 Boys in White......Page 17
2 Design of the Study......Page 31
3 Perspective, Culture, and Organization......Page 47
4 The University of Kansas Medical School......Page 63
Part Two: STUDENT CULTURE IN THE FRESHMAN YEAR......Page 79
5 The Long-Range Perspective......Page 81
6 The Work of the Freshman Year......Page 94
7 The Initial Perspective......Page 106
8 The Provisional Perspective......Page 121
9 Interaction and Consensus......Page 149
10 The Final Perspective......Page 172
A NOTE ON THE SOPHOMORE YEAR......Page 199
Part Three: STUDENT CULTURE IN THE CLINICAL YEARS......Page 203
11 The Work of the Clinical Years......Page 205
12 The Responsibility and Experience Perspectives......Page 235
13 The Assimilation of Medical Values by Students......Page 253
14 The Academic Perspective......Page 288
15 Student Co-operation......Page 311
16 Students and Patients......Page 327
17 Student Autonomy......Page 355
Part Four: PERSPECTIVES ON THE FUTURE......Page 379
18 Student Perspectives on Styles of Practice......Page 381
19 Student Perspectives on Internships......Page 398
20 Student Views of Specialties......Page 415
21 The Development of the Medical Student......Page 433
CODA......Page 449
APPENDIX......Page 459
Index......Page 467