دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Boy Writers: Reclaiming Their Voices
دانلود کتاب نویسندگان پسر: بازیابی صدایشان
مشخصات کتاب
Boy Writers: Reclaiming Their Voices
ویرایش:
نویسندگان: Ralph Fletcher
سری:
ISBN (شابک) : 1571104259, 9781571104250
ناشر:
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 201
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Boy Writers: Reclaiming Their Voices به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نویسندگان پسر: بازیابی صدایشان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نویسندگان پسر: بازیابی صدایشان
نمرات آزمون نوشتاری نشان می دهد که پسران در تمام نمرات از دختران بسیار عقب هستند. در کل پسرها به اندازه دخترها از نوشتن لذت نمی برند. مشکل چیه؟ چگونه می‌توانیم کار ایجاد کلاس‌های «پسران پسند» را بهتر انجام دهیم تا صدای آنها شنیده شود؟ رالف فلچر در Boy Writers: Reclaiming their Voices از سال‌ها تجربه خود به عنوان توسعه‌دهنده کارکنان، نویسنده کتاب‌های کودکان و پدر چهار فرزند استفاده می‌کند. پسران. او همچنین از بینش های ده ها معلم نویسندگی در سراسر ایالات متحده و خارج از کشور بهره می برد. Boy Writers از معلمان می‌خواهد که کلاس درس نوشتن را از منظر یک پسر تصور کنند و گام‌های خاصی را که ممکن است برای ایجاد کلاس‌های محرک برای پسران برداریم، در نظر بگیرند. انتخاب موضوع به عنوان یک موضوع حیاتی ظاهر می‌شود. موضوعاتی که بسیاری از پسران دوست دارند درباره آنها بنویسند (جنگ، سلاح، داستان های عجیب و غریب، شوخی های مسخره یا حمام) اغلب با استقبال گرم معلمان مواجه نمی شوند. رالف استدلال می‌کند که اگر می‌خواهیم پسرها را به عنوان نویسنده درگیر کنیم، باید «دایره» را وسیع‌تر کنیم و به پسرها حق انتخاب بیشتری بدهیم. چگونه؟ ما باید با شناخت پسران و دنیایی که در آن زندگی می کنند شروع کنیم. Boy Writers پرسش‌های مهمی را بررسی می‌کند، مانند: نویسندگان پسر به چه موضوعاتی علاقه دارند، و چه چیزی آنها را به عنوان نویسنده انگیزه می‌دهد؟ چرا پسرها دوست دارند خشونت را در داستان‌های خود بگنجانند، و چقدر باید اجازه داده شود؟ چرا ما اغلب طنزهایی را که پسران در داستان‌هایشان گنجانده‌اند اشتباه می‌خوانیم و اشتباه می‌فهمیم؟ علاوه بر این، این کتاب به این موضوع می‌پردازد: چگونه دست‌نویس می‌تواند نویسندگان پسر را همسترینگ کند، و چگونه نقاشی ممکن است کمک کند. استقبال از ژانرهای نوشتاری پسر پسند در کلاس های درس ما. راه هایی برای بهبود گفتگو با پسران؛ و بیشتر. هر فصل با یک بحث کامل درباره یک موضوع شروع می شود و با یک بخش بسیار کاربردی با عنوان: \"من در کلاس درس خود چه کار می توانم انجام دهم؟\" پایان می یابد نویسندگان پسر از ترویج علایق پسران به هزینه دختران حمایت نمی کنند. بلکه استدلال می کند که ایجاد حساسیت نسبت به جنبه های منحصر به فرد نویسندگان پسر به معلمان کمک می کند تا نیازهای همه دانش آموزان خود را بهتر برطرف کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Writing test scores indicate that boys have fallen far behind girls across the grades. In general, boys don't enjoy writing as much as girls. What's wrong? How can we do a better of job of creating “boy-friendly” classrooms so their voices can be heard?In Boy Writers: Reclaiming Their Voices Ralph Fletcher draws upon his years of experience as staff developer, children's book author, and father of four boys. He also taps the insights from dozens of writing teachers around the US and abroad. Boy Writers asks teachers to imagine the writing classroom from a boy's perspective, and consider specific steps we might take to create stimulating classrooms for boys.Topic choice emerges as a crucial issue. The subjects many boys like to write about (war, weapons, outlandish fiction, zany or bathroom humor) often do not get a warm reception from teachers. Ralph argues that we must “widen the circle” and give boys more choice if we want to engage them as writers. How? We must begin by recognizing boys and the world in which they live. Boy Writers explores important questions such as:What subjects are boy writers passionate about, and what motivates them as writers?Why do boys like to incorporate violence into their stories, and how much should be allowed? Why do we so often misread and misunderstand the humor boys include in their stories?In addition, the book looks at: how handwriting can hamstring boy writers, and how drawing may help; welcoming boy-friendly writing genres in our classrooms; ways to improve our conferring with boys; and more. Each chapter begins with a thorough discussion of a topic and ends with a highly practical section titled: "What can I do in my classroom?" Boy Writers does not advocate promoting the interests of boys at the expense of girls. Rather, it argues that developing sensitivity to the unique facets of boy writers will help teachers better address the needs of all their students.
فهرست مطالب
Contents......Page 6
Acknowledgments......Page 8
1 The Trouble with Boys......Page 14
2 Failure to Thrive......Page 22
3 The Gender Filter......Page 30
4 Rules of (Dis)Engagement......Page 40
5 Vanishing Act: The Matter of Choice......Page 52
6 Violent Writing......Page 60
7 Humor......Page 72
8 Handwriting......Page 82
9 Classroom Conversation......Page 92
10 Writing Conferences......Page 100
11 A Dialogue with Carl Anderson......Page 112
12 Sticks and Stones: Language Issues......Page 120
13 Drawn to the Page......Page 130
14 Help Wanted: Writing Genres That Appeal to Boys......Page 144
15 Boy-Friendly Territory......Page 152
16 Dramatic Transformations......Page 162
17 Boys and Writing: Persnickety Questions......Page 168
18 A Personal Note......Page 174
Appendixes A–E......Page 180
References......Page 190
B......Page 196
F......Page 197
L......Page 198
S......Page 199
W......Page 200
Z......Page 201
