دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Book 01- Idea Units And Fluency
دانلود کتاب کتاب 01- واحدهای ایده و روان
مشخصات کتاب
Book 01- Idea Units And Fluency
ویرایش: 2005
نویسندگان: Kev Nair
سری:
ناشر: Adult Faculties Council
سال نشر: 0
تعداد صفحات: 47
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Book 01- Idea Units And Fluency به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب 01- واحدهای ایده و روان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کتاب 01- واحدهای ایده و روان
کتاب 1 از 20 اهمیت نظریه اهمیت تمرین شفاهی چگونه مطالعه خود را انجام دهید. مطالعه غیر جزئی. مطالعه دقیق. یادگیری به صورت ناگهانی مطالعه عمومی زیاد انجام دهید. رمان های معمولی به بهترین وجه برای ایجاد روانی مناسب هستند. خواندن توصیه می شود. شما به یک دیکشنری خوب نیاز دارید. از دیکشنری های دو زبانه خودداری کنید. از کلمات پرصدا و به ندرت استفاده کنید. چه دیکشنری را باید بخرید؟ تسلط، فقط از طریق واحدهای ایده. «گفتار» اول است و «نوشتن» فقط بعد. غیر بومی زبان انگلیسی را به روش "اشتباه" یاد می گیرند. یادگیری کلمات به تنهایی کمکی نخواهد کرد. ایده هایی به اندازه لقمه. چگونه گفتار طبیعی بیرون می آید؟ گفتار طبیعی در چه چیزی بیرون می آید؟ بگذارید واحدهای آماده مونتاژ کار شما را انجام دهند. واحدهای ایده: کلید گفتار و روان شما. «واحدهای ایده» گفتار، و «جملات» نوشتاری. چگونه زمینه به گوینده کمک می کند. اهمیت زمینه انواع واحدهای ایده دانش کلمه و تسلط بر کلمه. چرا نمی توانیم در «جملات» صحبت کنیم؟ فقط کمی در یک زمان، و نه یک لقمه. رشته های اطلاعات طول و شکل واحدهای ایده. نکاتی برای تقسیم گفتار رهنمودهایی برای تقسیم گفتار به واحدهای ایده. تعبیه و ردیف کردن. اتصال دورگرد. اتصال مستقیم در واحدهای ایده صحبت کنید، نه در جملات.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Book 1 of 20 Importance of theory. Importance of oral practice. How to do your study. Non-detailed study. Detailed study. Learning in bursts. Do a lot of general reading. Ordinary novels suit fluency-building best. Recommended reading. You need a good dictionary. Avoid bilingual dictionaries. Avoid high-sounding and rarely-used words. What dictionary should you buy? Fluency, only through idea units. ‘Speech’ comes first, and ‘writing’, only next. Non-native speakers learn English the ‘wrong’ way. Learning words alone won’t help. Bite-sized pieces of ideas. How does natural speech come out? What does natural speech come out in? Let ready-to-assemble units do your work for you. Idea units: Your key to speech and fluency. ‘Idea units’ of speech, and “sentences” of writing. How context helps the speaker. Importance of context. Types of idea units. Word knowledge and word mastery. Why can’t we speak in ‘sentences’? Just a little at a time, and not a mouthful. Strands of information. Length and shape of idea units. Points for dividing speech. Guidelines for dividing speech into idea units. Embedding and lining up. Roundabout connectivity. Straight connectivity. Speak in idea units, and not in sentences.
فهرست مطالب
Contents A word before the Lessons start, 5 Read aloud and silently, 5 lmponance of theory. S lmponance of oral practice, S How to do your study, 6 Non-detailed study, 6 Detailed srudy, 7 Learning in bursts, 7 Do a lot of general reading, 9 Ordinary novels suit fluency-building best, 10 Recommended reading, 10 You need a good dictionary, 11 Avoid bilingual dictionaries, 11 Avoid high-sounding and rarely-used words, 12 What dictionary should you buy? 12 Fluency, only through Idea units, 13 \'Speech\' comes first, and \'writing\', only next, 13 Non-narive speakers learn English the \'wrong\' way, 13 Learning words alone won\'t help, 14 Bite-sized pieces of ideas, 1 S How does natural speech come out?, 16 What does nawral speech come out in?, 16 Let ready-to-assemble units do your work for you, 17 Idea units - Your key to speech and fluency, 19 \'Idea unics\' of speech, and \"sentences\" of writing, 19 How context helps the speaker, 20 lmponance of context, 21 Types of idea units, 23 Phrases, 23 Phrases as idea unics, 24 Oon\'1 let a few grammatical 1erms scare you, 25 Word knowledge and word masrery. 25 Clauses, 26 lndependenr clauses, 26 Non-independent clauses, 27 No complicated grammatical scuff, 28 Incomplete clauses and incomplete phrases, 29 \'Whole plus\' clauses and phrases, 29 Why can\'t we speak In \'sentences\'? 31 Just a little at a time, and not a mouthful, 32 Strands or information, 33 Length and shape of idea units, 34 Points for dividing speech, 34 Boundary of a \'whole\' grammatical unit, 35 Boundary or an \'incomplete\' grammatical unit, 36 Boundary of a \'whole plus\' grammatical unit, 36 Other spots, 36 Guidelines for dividing speech into idea units, 37 Embedding and lining up, 45 Roundabout connectivity, 46 Straight connectivity, 47 Speak in idea units, and not in sentences. 4 7 The thing to do, 48
