Bolstering Vocabulary with Teacher Talk in the Classroom: Strategic Modeling to Elevate Students’ Language

این راهنمای عملی \"Teacher Talk\" را معرفی می‌کند، ابزاری با کاربرد آسان برای معلمان برای کمک به بهبود واژگان دانش‌آموزان ابتدایی. وقتی دانش‌آموزان در معرض واژگان گسترده قرار می‌گیرند، بهتر آماده می‌شوند تا زبان دریافتی و سازنده خود را بسازند و از نظر تحصیلی موفق شوند. از طریق بسیاری از مثال‌های دعوت‌کننده و راهنمایی‌های دنیای واقعی، روو و هاس توضیح می‌دهند که چگونه می‌توان درباره زبانی که استفاده می‌کنید تأمل‌کننده و عمدی بود و چگونه از زبان بلند یا جایگزین برای مدل‌سازی فهرست‌های مختلف گفتار برای دانش‌آموزان ابتدایی استفاده کرد.

راهبردهای مختلف «گفتگوی معلم» در این کتاب موضوعات کلیدی، از جمله واژگان انضباطی، مدل‌سازی گفتمان دانشگاهی، پرداختن به استانداردهای ایالتی و ملی، و برآوردن نیازهای فردی دانش‌آموزان را در بر می‌گیرد. نمرات K-6. این کتاب با نمودارها، فعالیت‌ها و ابزارهای زیادی که برای استفاده آماده است، معلمان را با روش‌های زیادی برای تقویت زبان تحصیلی دانش‌آموزان در کلاس درس و فراتر از آن مجهز می‌کند.

This practical guide introduces "Teacher Talk," an easy-to-use tool for teachers to help improve elementary students’ vocabulary. When students are exposed to extensive vocabularies, they are better prepared to build their receptive and productive language and succeed academically. Through many inviting examples and real-world guidance, Rowe and Haase explain how to be reflective and intentional about the language you use and how to use elevated or substitutionary language to model different registers of speech for elementary students.

The various "Teacher Talk" strategies in this book cover key topics, including disciplinary vocabulary, modelling academic discourse, addressing state and national standards, and meeting individual student needs across grades K–6. With many charts, activities, and tools that are ready for use, this book equips teachers with many methods for bolstering students’ academic language in the classroom and beyond.