دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Bodies of Knowledge: Embodied Rhetorics in Theory and Practice
دانلود کتاب مجموعه های دانش: بلاغت تجسم یافته در تئوری و عمل
مشخصات کتاب
Bodies of Knowledge: Embodied Rhetorics in Theory and Practice
ویرایش: نویسندگان: A. Abby Knoblauch (editor), Marie E. Moeller (editor) سری: ISBN (شابک) : 1646422007, 9781646422005 ناشر: Utah State University Press سال نشر: 2022 تعداد صفحات: 276 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Bodies of Knowledge: Embodied Rhetorics in Theory and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مجموعه های دانش: بلاغت تجسم یافته در تئوری و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مجموعه های دانش: بلاغت تجسم یافته در تئوری و عمل
بدنه‌های دانش یکسان‌سازی (سو)تفاهم ساختن
دانش را به چالش می‌کشد و بحث پیچیده‌ای در مورد اینکه چه اتفاقی
می‌افتد وقتی به تئوری‌ها و عملکردهای بلاغی تجسم‌یافته توجه
نکنیم، ارائه می‌کند. از آنجایی که زبان همیشه بازتابی از فرهنگ
است، تلاش برای پاک کردن زبان و شیوه های دانشی که منعکس کننده
تجارب فرهنگی اقلیت شده و از نظر تاریخی حذف شده اند، مشروعیت
چنین تجربیاتی را هم در داخل و هم در خارج از آکادمی مخفی می
کند.
قطعات در مجموعه‌های دانش توجه صریح را
به تأثیر بدن بر متن، تأثیر بدن
< جلب می‌کند. span>در متن، تاثیر بدن
به عنوان متن، و تاثیر بدن
بر span> تولید متن. مشارکت‌کنندگان،
لفاظی‌های تجسم‌یافته را از طریق لنزهای نژاد و قومیت، جنسیت و
جنسیت، ناتوانی و درد، فناوری‌ها و بوم‌شناسی، لباس و عملکرد، و
رایحه، سکوت، و لمس بررسی می‌کنند. با انجام این کار، آن‌ها این
تصور (کاذب) را به چالش می‌کشند که دانش آکادمیک – یعنی دانش
«واقعی» – بی‌جسم است و بنابراین سفیدپوست، طبقه متوسط، سیس‌هت،
توانمند و مرد فرض می‌شود. این مجموعه نشان می‌دهد که چگونه
بدنه‌های بی‌شماری فرآیندهای دانش‌سازی را اختراع، می‌سازند،
ارائه می‌کنند و تجربه می‌کنند.
کارشناسان در زمینه مطالعات نوشتاری چارچوب‌های نظری لازم را برای
درک بهتر استفاده‌های مولد (و غیرمولد) از تجسم ارائه می‌کنند.
لفاظی در آکادمی و در حوزه اجتماعی بزرگتر. برای کمک به برآوردن
نیازهای نظری و آموزشی این رشته، بدنه های
دانش به لفاظی های تجسم یافته و نوشتار تجسم یافته
به طور گسترده تر با رویکردی غنی، متنوع و متقاطع می پردازد. این
نویسندگان در حالی که تأثیرات مختلف بدن بر نظریه‌ها و شیوه‌های
بلاغت و ترکیب را در نظر می‌گیرند، به سؤالات بزرگ‌تری درباره
تجسم می‌پردازند.
مشارکت‌کنندگان: اسکات
بارنت، مارگارت بوکر، کاترین بریگمن، سارا دی کالیو، کریستی اس.
فلکنشتاین، ویشالی مانیوانان، تمپتاوس مک کوی، جولی میات، جولی
نلسون، روث اوسوریو، کیت پانتلیدس، کالب پندی گرافت، نادیا
پیتندریگ، کلی شارپ آنث هاوسکینز، کلیه شارپ آنث هاوسکینز،
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Bodies of Knowledge challenges homogenizing
(mis)understandings of knowledge construction and provides a
complex discussion of what happens when we do not attend to
embodied rhetorical theories and practices. Because language is
always a reflection of culture, to attempt to erase language
and knowledge practices that reflect minoritized and
historically excluded cultural experiences obscures the
legitimacy of such experiences both within and outside the
academy.
The pieces in Bodies of Knowledge
draw explicit attention to the impact of the body
on text, the impact of the body
in text, the impact of the body
as text, and the impact of the body
upon textual production. The contributors
investigate embodied rhetorics through the lenses of race and
ethnicity, gender and sexuality, disability and pain,
technologies and ecologies, clothing and performance, and
scent, silence, and touch. In doing so, they challenge the
(false) notion that academic knowledge—that is, “real”
knowledge—is disembodied and therefore presumed white, middle
class, cis-het, able-bodied, and male. This collection lays
bare how myriad bodies invent, construct, deliver, and
experience the processes of knowledge building.
Experts in the field of writing studies provide the necessary
theoretical frameworks to better understand productive (and
unproductive) uses of embodied rhetorics within the academy and
in the larger social realm. To help meet the theoretical and
pedagogical needs of the discipline, Bodies of
Knowledge addresses embodied rhetorics and
embodied writing more broadly though a rich, varied, and
intersectional approach. These authors address larger questions
around embodiment while considering the various impacts of the
body on theories and practices of rhetoric and
composition.
Contributors: Scot
Barnett, Margaret Booker, Katherine Bridgman, Sara DiCaglio,
Kristie S. Fleckenstein, Vyshali Manivannan, Temptaous Mckoy,
Julie Myatt, Julie Nelson, Ruth Osorio, Kate Pantelides, Caleb
Pendygraft, Nadya Pittendrigh, Kellie Sharp-Hoskins, Anthony
Stagliano, Megan Strom
