دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ساخت و ساز ویرایش: نویسندگان: Laurie Richlin سری: ISBN (شابک) : 1579221424, 9781579221430 ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 176 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Blueprint for Learning: Constructing College Courses to Facilitate, Assess, and Document Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب طرحی برای یادگیری: ایجاد دوره های کالج برای تسهیل، ارزیابی و مستندسازی یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب خوانندگان را با عناصر طراحی دوره آشنا می کند. آنها را قادر می سازد تا خود را به عنوان یک فرد و معلم درک کنند. دانش آموزان خود را بشناسند؛ سازگاری با محیط آموزشی؛ طراحی دوره هایی که یادگیری عمیق را ترویج می کنند. و تأثیر شیوه های تدریس و انتخاب های طراحی که انجام داده اند را ارزیابی کنند. او ابزارهایی را برای ایجاد یک برنامه درسی کامل فراهم می کند، در مورد مسائلی مانند چارچوب بندی سوالاتی که بحث را تشویق می کند، ایجاد تکالیف با روبریک ها، و ایجاد تست راهنمایی ارائه می دهد. این کتاب مملو از منابعی است که به خوانندگان کمک می کند دوره های آموزشی خود را ساختار دهند و مرجع غنی ایده های اثبات شده را تشکیل دهند.
This book familiarizes readers with course design elements; enables them to understand themselves as individuals and teachers; know their students; adapt to the learning environment; design courses that promote deep learning; and assess the impact of the teaching practices and design choices they have made. She provides tools to create a full syllabus, offers guidance on such issues as framing questions that encourage discussion, developing assignments with rubrics, and creating tests. The book is packed with resources that will help readers structure their courses and constitute a rich reference of proven ideas.