Black Studies and the Democratization of American Higher Education

هدف این کتاب گسترش دانسته‌های دانشمندان و کسانی است که در این بحث در مورد مطالعات سیاهپوستان، که به دموکراتیزه کردن آموزش عالی آمریکا و تخریب رشته‌های سنتی آموزش عالی کمک می‌کند، برای تسهیل احساس عدالت اجتماعی، گنجانده شده است. مطالعات سیاهپوستان با به چالش کشیدن رشته های سنتی، نه تنها نقش سیاسی دانشگاه های آمریکایی، بلکه جنبه های سیاسی رشته هایی را که هسته اصلی آنها را تشکیل می دهند، آشکار می کند. در حالی که مطالعات سیاه در ساختارشکنی از پوزیتیویسم و ​​جهان‌شمولی پست مدرن هستند، از رد رادیکال همه تلاش‌ها برای تعیین حقیقت حمایت نمی‌کنند. این ناسیونالیسم که از شکلی از ناسیونالیسم فرهنگی سیاه پوست شکل گرفته، هنجار ناسیونالیستی فرهنگی سفیدپوست را به چالش می کشد و به یک چندفرهنگ گرایی انتقادی تبدیل شده است که بیشتر جهانی است و کمتر جنسیتی دارد. هنری برای گنجاندن مطالعات سیاه پوست فراتر از برنامه درسی کالج ها و دانشگاه ها استدلال می کند.

This book aims to expand what scholars know and who is included in this discussion about black studies, which aids in the democratization of American higher education and the deconstruction of traditional disciplines of high education, to facilitate a sense of social justice. By challenging traditional disciplines, black studies reveals not only the political role of American universities but also the political aspects of the disciplines that constitute their core. While black studies is post-modern in its deconstruction of positivism and universalism, it does not support a radical rejection of all attempts to determine truth. Evolving from a form of black cultural nationalism, it challenges the perceived white cultural nationalist norm and has become a critical multiculturalism that is more global and less gendered. Henry argues for the inclusion of black studies beyond the curriculum of colleges and universities.