دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Ornette D. Clennon
سری:
ISBN (شابک) : 9783030008369
ناشر: Springer International Publishing;Palgrave Pivot
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 161
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کنشگری سیاهپوستان علمی بین آکادمی و مردمی: پلی برای هویت ها و عدالت اجتماعی: آموزش، قومیت در آموزش، سیاست و سیاست آموزشی، جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی آموزش و پرورش
در صورت تبدیل فایل کتاب Black Scholarly Activism between the Academy and Grassroots: A Bridge for Identities and Social Justice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کنشگری سیاهپوستان علمی بین آکادمی و مردمی: پلی برای هویت ها و عدالت اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب تأثیر نامرئی سفیدی بر تجربه زندگی شده «سیاهان» در
بریتانیا را بررسی میکند. نویسنده با استفاده از آموزش به
عنوان یک چارچوب فلسفی و اخلاقی، دیدگاه رادیکالیسم سیاه را که
توسط کهنده اندروز پیشنهاد شده است، مورد بازجویی قرار میدهد و
کاربرد بالقوه آن را در فعالیتهای مردمی بررسی میکند. کلنون
از یک چارچوب نظری میان رشتهای استفاده میکند تا نوشتههای
قبلی خود را در مورد «سیاهی» گرد هم آورد و در واقع پیوندهای
بین سیاهی تجاری (شهری)، ساختارهای آسیبشناختی سفیدی و کنترل
نهادی را متبلور کرد. نویسنده با الهام از «سرزمینهای داخلی»
مربوط به کیهانشناختی رابی شیلیام به عنوان پادزهری برای ماهیت
معرفتشناسی استعماری (اروپایی)، از فصلهای جدلی بهعنوان
دروازهای برای بحث نظری درباره تأثیرات مادی سفیدی احساس شده
بر روی زمین استفاده میکند. این حجم بحثبرانگیز و
تزلزلناپذیر برای دانشجویان و دانشپژوهان مطالعات نژادی،
بهویژه در زمینه آموزش، و تجربه زندگی سیاهپوستان مورد توجه
خواهد بود.
This book explores the 'invisible' impact whiteness has on
the lived 'black' experience in the UK. Using education as a
philosophical and ethical framework, the author interrogates
the vision of Black Radicalism proposed by Kehinde Andrews,
exploring its potential applicability to grassroots activism.
Clennon uses an interdisciplinary theoretical framework to
draw together his previous writings on 'blackness', in effect
crystallising the links between commercial (urban) blackness,
the pathological structures of whiteness and institutional
control. Drawing inspiration from Robbie Shilliam's
cosmologically related 'hinterlands' as an antidote to the
nature of colonial (Eurocentric) epistemologies, the author
uses the polemical chapters as gateways to theoretical
discussion about the material effects of whiteness felt on
the ground. This controversial and unflinching volume will be
of interest to students and scholars of race studies,
particularly within education, and the lived black
experience.
Front Matter ....Pages i-xiv
Introduction: Whiteness, Social Justice and Greek Mythology? (Ornette D. Clennon)....Pages 1-19
Whiteness and My Twelve Labours…. (Ornette D. Clennon)....Pages 21-50
Whiteness: The Relationship Between the Market and Blackness (Ornette D. Clennon)....Pages 51-70
What Is Education For? Is It for Learning Whiteness? (Ornette D. Clennon)....Pages 71-98
Can Modern Pan-Africanism Help Us to Visualise a Future Without Whiteness? (Ornette D. Clennon)....Pages 99-129
Resisting Post-truth Whiteness: The Grassroots as Sites of Black Radical Activism (Ornette D. Clennon)....Pages 131-149
Back Matter ....Pages 151-153