ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Biomedical Visualisation: Volume 14 ‒ COVID-19 Technology and Visualisation Adaptations for Biomedical Teaching

دانلود کتاب تجسم زیست پزشکی: جلد 14 - فناوری COVID-19 و تطبیق‌های تجسم برای آموزش پزشکی

Biomedical Visualisation: Volume 14 ‒ COVID-19 Technology and Visualisation Adaptations for Biomedical Teaching

مشخصات کتاب

Biomedical Visualisation: Volume 14 ‒ COVID-19 Technology and Visualisation Adaptations for Biomedical Teaching

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری: Advances in Experimental Medicine and Biology, 1397 
ISBN (شابک) : 3031171349, 9783031171345 
ناشر: Springer 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 231
[232] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 Mb

قیمت کتاب (تومان) : 30,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 3


در صورت تبدیل فایل کتاب Biomedical Visualisation: Volume 14 ‒ COVID-19 Technology and Visualisation Adaptations for Biomedical Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تجسم زیست پزشکی: جلد 14 - فناوری COVID-19 و تطبیق‌های تجسم برای آموزش پزشکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تجسم زیست پزشکی: جلد 14 - فناوری COVID-19 و تطبیق‌های تجسم برای آموزش پزشکی



این کتاب بر چالش‌های آموزش پزشکی ناشی از قرنطینه‌ها و محدودیت‌های آموزش دانشگاهی ناشی از همه‌گیری COVID-19 تمرکز دارد و ابزارها و فن‌آوری‌های تجسم دیجیتالی را که با موفقیت توسعه یافته و برای از راه دور استفاده می‌شوند، برجسته می‌کند. درس دادن.

آموزش زیست‌پزشکی برای متخصصان علوم، پزشکی، دندان‌پزشکی و متخصصان بهداشت وابسته به آموزش دانش بصری و لمسی با استفاده از رویکردهای مبتنی بر عمل متکی است. این برای دهه‌ها از طریق سخنرانی‌ها، کارگاه‌ها و آزمایشگاه‌ها در محوطه دانشگاه، آموزش مهارت‌های عملی و همچنین دانش و درک اساسی ارائه شده است. با این حال، ورود همه‌گیری COVID-19 به این معنی بود که آموزش در سراسر جهان باید به سرعت چرخش می‌داد تا بتواند این مهارت‌ها و دانش را در یک محیط عمدتاً آنلاین ارائه کند. این موضوع چالش‌های زیادی را به همراه داشت، زیرا کارکنان آموزش عالی مجبور بودند برای ارائه این موضوعات بصری از راه دور سازگار شوند.

این کتاب به چالش ها و راه حل های پیش روی کارکنان آموزش عالی در آموزش محتوای تصویری در آموزش از راه دور می پردازد. فصول شامل بررسی ادبیات، تحقیقات اصلی، و بازتاب‌های آموزشی برای طیف گسترده‌ای از موضوعات زیست‌پزشکی، مدارک تحصیلی مانند پزشکی، دندان‌پزشکی و علوم دامپزشکی با نمونه‌هایی از محیط‌های کارشناسی و کارشناسی ارشد است. هدف این کتاب ارائه خلاصه‌ای از تخصص بر اساس شواهد جمع‌آوری‌شده در طول همه‌گیری COVID-19، و همچنین تأملاتی در مورد چالش‌ها و درس‌های آموخته‌شده از این تغییر چشمگیر در آموزش است. همچنین نمونه‌های جدیدی از بهترین شیوه‌ها را ارائه می‌کند که از این تجربه پدید آمده‌اند تا اطمینان حاصل شود که با بازگشت به یادگیری در محوطه دانشگاه در دوره جدیدی از آموزش زیست‌پزشکی، از بین نمی‌روند.

</ p>

این کتاب برای هر کسی که به دنبال یک نقطه مرجع مفید برای طراحی آموزش آنلاین یا ترکیبی برای موضوعات مبتنی بر تمرین بصری است، جالب خواهد بود.




/span>

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book focuses on the challenges to biomedical education posed by the lockdowns and restrictions to on campus teaching brought about by the COVID-19 pandemic and highlights the tools and digital visualization technologies that have been successfully developed and used for remote teaching.

Biomedical education for science, medical, dental and allied health professionals relies on teaching visual and tactile knowledge using practice-based approaches. This has been delivered for decades via on-campus lectures, workshops and laboratories, teaching practical skills as well as fundamental knowledge and understanding. However, the arrival of the COVID-19 pandemic meant that education across the globe had to pivot very quickly to be able to deliver these skills and knowledge in a predominantly online environment. This brought with it many challenges, as Higher Education staff, had to adapt to deliver these visual subjects remotely.

This book addresses the challenges and solutions faced by Higher Education staff in teaching visual content in distance education. Chapters include literature reviews, original research, and pedagogical reflections for a wide range of biomedical subjects, degrees such as medicine, dentistry and veterinary sciences with examples from undergraduate and postgraduate settings. The goal of the book is to provide a compendium of expertise based on evidence gathered during the COVID-19 pandemic, as well as reflections on the challenges and lessons learned from this dramatic shift in teaching. It also presents new examples of best practices that have emerged from this experience to ensure that they are not lost as we return to on-campus learning in a new era of biomedical teaching.

This book will be of interest to anyone looking for a helpful reference point when designing online or blended teaching for visual practice-based subjects.






نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی