ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Biomedical Calculations: Principles and Practice

دانلود کتاب محاسبات زیست پزشکی: اصول و عمل

Biomedical Calculations: Principles and Practice

مشخصات کتاب

Biomedical Calculations: Principles and Practice

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0470519118, 9780470519110 
ناشر: Wiley 
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 312 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 45,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Biomedical Calculations: Principles and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب محاسبات زیست پزشکی: اصول و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب محاسبات زیست پزشکی: اصول و عمل

"گفته می شود اگر از سکه ها مراقبت کنید، پوندها از خودشان مراقبت خواهند کرد. کتاب عالی ریچارد برتون این رویکرد را به محاسبات اعمال شده در علوم زیست پزشکی دارد... این مطمئناً جالب و جذاب است اما از پیچیده شدن جلوگیری می کند." -مجله آموزش زیستی، آوریل 2009 محاسبات زیست پزشکی: اصول و تمرین مقدمه ای قابل دسترس و دانش آموز پسند برای محاسبه، بکارگیری فرمول ها و حل مسائل کمی در این موضوعات است. این کتاب یک منطقه مشکل را برای بسیاری از دانش آموزان هدف قرار می دهد و هدف آن این است که به آنها اعتماد به نفسی بدهد که اغلب هنگام انجام محاسبات علمی فاقد آن هستند. این یک رویکرد منحصر به فرد به موضوع دارد و از تجزیه و تحلیل واحد به عنوان یک موضوع اصلی در سراسر کتاب برای افزایش درک دانش‌آموز استفاده می‌کند. به وضوح ساختار یافته در سراسر، دانش پایه کمی از ریاضیات فرض شده است، اما حتی خوانندگان شمرده ترین علاقه مند به جزئیات بیولوژیکی گاهی اوقات بدیع. نمونه های کار شده، سوالات تکمیلی و مسائل تمرینی متعددی ارائه شده است و اگرچه کتاب برای خواندن به ترتیب نوشته شده است، اما مرجع مفیدی نیز خواهد بود. موضوع اصلی کتاب بر ارزش تجزیه و تحلیل واحد در حل مسائل کمی، با توضیحاتی در مورد چگونگی جلوگیری از خطا در محاسبات و در بررسی، درک و استخراج فرمول ها و معادلات تمرکز دارد. به عنوان پیش‌زمینه این، درمان گسترده‌ای با واحدهای فیزیکی، هم به صورت جداگانه (مانند کیلوگرم، متر، میلی‌مول) و هم در ترکیب (مثلاً m s??، mmol L??) و همچنین جنبه‌های دیگر تفکر کمی وجود دارد. موضوعات مختلفی (بیشتر از فیزیولوژی، فارماکولوژی و بیوشیمی) برای نشان دادن این محاسبات در عمل استفاده می شود. ویژگی های کلیدی: مقدمه ای در دسترس و مناسب برای دانش آموزان برای همه کسانی که در محاسبه، استفاده از فرمول ها و حل مسائل کمی مردد هستند رویکردی نوآورانه برای محاسبات علمی و نحوه کار با فرمول های ناآشنا برای علوم زیست پزشکی و زیستی شامل تعریف مدرن و به روز pH است. حذف نیاز به لگاریتم و بحث در مورد اهمیت pHClear مقدمه در مورد نحوه استفاده از کتاب، راهنمایی در مورد واحدها و تبدیل واحد، و پیوستی در مورد ریاضیات پایه و نمادگذاری. سوالات در سراسر متن برای افزایش درک دانش آموزان


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"It is said if you take care of the pennies, the pounds will take care of themselves. Richard Burton's excellent book takes this approach to calculations applied to the biomedical sciences…This is certainly interesting and engaging but it avoids being complicated." –Journal of Biological Education, April 2009Biomedical Calculations: Principles and Practice is an accessible, student-friendly introduction to calculating, applying formulae and solving quantitative problems within these subjects. This book targets a problem area for many students and aims to give them the confidence which they are so often lacking when undertaking scientific calculations. It takes a unique approach to the subject and uses unit analysis as a central theme throughout the book to enhance student understanding. Clearly structured throughout, little basic knowledge of mathematics is assumed, but even the most numerate readers will be interested in the sometimes-novel biological detail. Numerous worked examples, supplementary questions and practice problems are provided and although the book is written to be read in sequence, it will also be a useful reference. The central theme of the book focuses on the value of unit analysis in solving quantitative problems, with explanations on how to avoid errors in calculations and in checking, understanding and deriving formulae and equations.   As a background to this, there is extensive treatment of physical units, both individually (e.g. kg, m, mmol) and in combination (e.g. m s??, mmol L??), and also of other aspects of quantitative thinking.  A variety of topics (mostly from physiology, pharmacology and biochemistry) are used to demonstrate these calculations in practice. Key features: An accessible, student-friendly introduction for all those hesitant in calculating, applying formulae and solving quantitative problems An innovative approach to scientific calculations and how to work with unfamiliar formulae for the biomedical and life sciencesIncludes modern, up to date definition of pH eliminating the need for logarithms and a discussion of the importance of pHClear introduction on how to use the book, guidance on units and unit conversion, and an appendix on basic mathematics and notation Use of unit analysis as a central theme Includes numerous worked examples and supplementary questions throughout the text to enhance student understanding



فهرست مطالب

Biomedical Calculations......Page 3
Contents......Page 7
Preface......Page 13
This book, and how to use it......Page 17
Part I......Page 19
1.1 Calculating with units......Page 21
1.3 How unit analysis can guide thinking and help solve problems......Page 23
1.4 When to specify substances along with units......Page 24
1.5 The need to use appropriate and compatible units in formulae......Page 25
1.6 Checking and deriving formulae......Page 26
1.8 Dimensional analysis......Page 28
Part II......Page 31
2.1 The Syst` eme International and unit prefixes......Page 33
2.2 Length and distance......Page 34
2.5 Mass......Page 35
2.6 Moles......Page 36
2.7 Equivalents......Page 37
2.8 Conversion between units......Page 38
Problems......Page 40
3 Percentages......Page 41
3.1 When percentages mislead: human body fat and fat in milk......Page 42
3.2 Heat loss from the body: further questionable percentages......Page 45
Problems......Page 46
4 Composite units I – density......Page 47
4.2 Specific volume......Page 48
4.3 Two definitions of body density......Page 49
Problems......Page 51
5 Composite units II – concentration......Page 53
5.1 Concentrations: kilograms of water vs litres of solution......Page 54
5.2 Simple protein-free salt solutions......Page 55
5.3 Millimolar and millimolal concentrations in blood plasma......Page 56
5.4 Some quite different uses for Eq. (5.1)......Page 57
Problems......Page 58
6.1 Letting unit analysis solve the problem......Page 59
6.2 ‘Let x be the unknown’......Page 62
Problems......Page 67
7.1 Preparing 250 mL of 150 mM NaCl from the dry salt......Page 69
7.2 Preparing dilutions from stock solutions......Page 71
Problems......Page 74
8 Calculating drug doses......Page 75
Problems......Page 77
9.1 The principle of electroneutrality......Page 79
9.3 Anion gap......Page 82
9.4 Osmoles and osmolality......Page 84
9.5 Osmolar gap......Page 86
9.7 Cell contents......Page 88
9.8 Effective osmolality, effective osmotic pressure......Page 90
9.9 Osmotic shifts of water between cells and extracellular fluid......Page 91
9.10 Free and bound concentrations, activities......Page 94
Part III......Page 97
10.1 Graphs: some terminology......Page 99
10.3 The equation of a straight line......Page 100
10.4 Finding the equation of a line that passes through two specified points......Page 101
10.5 Drawing a line that is defined by a specified equation......Page 103
10.7 Finding the line that best fits a number of points when these lie only roughly in a straight line......Page 104
10.10 A note on units......Page 105
10.11 On the different kinds of formulae and equations......Page 106
Problems......Page 108
11.1 Areas and volumes of simple shapes......Page 111
11.2 Erythrocytes, cylinders and spheres......Page 112
11.3 The swelling of erythrocytes in hypo-osmotic solutions......Page 114
11.4 Distortion of erythrocytes in passing along narrow blood vessels......Page 115
11.5 An exercise in rearranging equations to eliminate an unwanted term......Page 116
11.6 Easy and general ways to check algebraic working......Page 118
11.8 Why do we not have naturally spherical erythrocytes?......Page 119
11.9 General properties of simple geometrical shapes......Page 120
11.11 A digression on graphs......Page 123
11.12 Calculating surface area from volume and height: another exercise in re-arranging equations and eliminating unwanted......Page 124
11.13 Another digression to check algebraic working......Page 125
11.14 Generalizing the formula to include the human body......Page 126
11.15 Surface/volume and surface/mass ratios......Page 128
11.16 The surface area of the human body......Page 130
11.17 Standard formulae for body surface area......Page 131
11.18 An exercise in comparing formulae containing exponents......Page 134
Problems......Page 136
12 Body size, body build, fatness and muscularity: unit analysis as an aid to discovery......Page 139
12.1 Variations in fat-free mass with height and age......Page 140
12.2 The Rohrer index, or ‘height–weight index of build’......Page 143
12.3 The body mass index; estimating body fat from body mass and height......Page 144
12.4 Upper arm muscle: how its cross-sectional area varies with body height......Page 149
12.5 Weightlifting – and the cross-sectional area of muscle......Page 151
12.6 Estimating body fat from skinfold thickness measurements......Page 154
12.7 Postscript......Page 156
Problems......Page 157
Part IV......Page 159
13.1 Frequency......Page 161
13.2 Speed and velocity......Page 162
13.4 Rates of flow of substances carried in fluids......Page 163
13.5 Thinking about a formula......Page 164
13.6 The concept of renal clearance......Page 169
13.8 Creatinine clearance as a measure of GFR, and a convenient formula for estimating it......Page 172
Problems......Page 174
Part V......Page 177
14.1 Force and weight......Page 179
14.2 Pressure......Page 181
14.3 Columns of water, columns of blood......Page 182
14.4 Osmotic pressure and colloid osmotic pressure (oncotic pressure)......Page 183
14.5 Energy and work......Page 185
14.6 Power......Page 187
14.7 An overview of units – from mass to pressure and power......Page 188
Problems......Page 189
15.1 Poiseuille’s equation and viscosity......Page 191
15.2 Peripheral resistance......Page 193
Problems......Page 194
16.1 Temperature scales......Page 195
16.3 Heat capacity and specific heat......Page 197
Problems......Page 198
17 Gases: dry and wet gas mixtures, partial pressures, gases in solution......Page 199
17.3 The gas laws......Page 200
17.4 A closer look at Eq. (17.1) and the universal gas constant, with attention to units......Page 201
17.5 Treatment of gas mixtures – percentages......Page 203
17.7 Water vapour pressure......Page 204
17.8 ‘Standard temperature and pressure, dry’......Page 205
Problems......Page 207
Part VI......Page 211
18 Introduction to logarithms......Page 213
18.3 The usefulness of remembering log10 2......Page 214
18.4 Logarithmic scales on graphs......Page 215
18.6 Natural logarithms......Page 219
Problems......Page 220
19 Exponential time courses......Page 221
19.1 Use of semi-logarithmic plots......Page 223
19.2 Common complications......Page 224
Problems......Page 225
20 Nernst equations in physiology and biochemistry: logarithms and ‘RT/zF ’......Page 227
20.1 More on R T/zF......Page 228
Problems......Page 230
21 pH – two definitions and a possible dilemma for teachers......Page 231
21.1 pH as -log [H ]......Page 232
21.2 The true definition of pH: pH as a number on a conventional scale......Page 233
21.3 The meaning of 10-pH......Page 234
21.4 Final comments......Page 235
Problems......Page 236
22 Equilibrium constants, the Henderson–Hasselbalch equation, dose–response curves......Page 237
22.1 Equilibrium constants......Page 238
22.3 The Henderson–Hasselbalch equation......Page 240
22.4 Application of the Henderson–Hasselbalch equation to drugs......Page 241
22.5 The dependence of [AB] on [A] when ([B] +[AB]) is constant......Page 242
22.6 Concentration–response curves and dose–response curves......Page 245
Problems......Page 247
23 Buffering and acid–base balance......Page 249
23.1 Non-bicarbonate buffering......Page 250
23.2 A link with dose–response curves......Page 253
23.3 Bicarbonate buffering......Page 254
23.4 CO2/HCO3 and non-bicarbonate buffers together......Page 257
23.5 The whole body: diet and the titratable acidity of urine......Page 259
23.6 Other aspects of acid–base balance......Page 260
Problems......Page 261
Appendix A. Basic mathematics and mathematical language......Page 263
Appendix B. Some non-metric units......Page 271
Appendix C. Notes......Page 273
Appendix D. Solutions to problems......Page 283
References......Page 305
Index......Page 309




نظرات کاربران