دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Bilingual Language Acquisition: Spanish and English in the First Six Years
دانلود کتاب فراگیری زبان دو زبانه: اسپانیایی و انگلیسی در شش سال اول
مشخصات کتاب
Bilingual Language Acquisition: Spanish and English in the First Six Years
ویرایش:
نویسندگان: Carmen Silva-Corvalán
سری: Cambridge Approaches to Language Contact
ISBN (شابک) : 1107673151, 9781107673151
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 435
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Bilingual Language Acquisition: Spanish and English in the First Six Years به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فراگیری زبان دو زبانه: اسپانیایی و انگلیسی در شش سال اول نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب فراگیری زبان دو زبانه: اسپانیایی و انگلیسی در شش سال اول
چگونه کودکان شایستگی دو زبانه را پرورش می دهند؟ آیا کودکان دوزبانه زبان را همانند کودکان تک زبانه رشد می دهند؟ این کتاب در چارچوب یافته‌های مربوط به توسعه زبان تنظیم شده است، این کتاب به بررسی یادگیری زبان انگلیسی و اسپانیایی توسط دو برادر در شش سال اول زندگی خود می‌پردازد. بر اساس تحلیل‌های عمیق و دقیق داده‌های طبیعت‌گرایانه، بررسی می‌کند که چگونه سیستم‌های هر دو زبان بر یکدیگر در هنگام رشد کودکان تأثیر می‌گذارند، و چگونه سطوح مختلف قرار گرفتن در معرض هر زبان بر ماهیت اکتساب تأثیر می‌گذارد. نویسنده نشان می‌دهد که گرامرها و واژگان کودکان مسیر رشدی مشابه مسیر تک‌زبانه‌ها را دنبال می‌کنند، اما تعاملات متقابل زبانی که بر جنبه‌های واژگانی، معنایی و گفتمانی-عملی تأثیر می‌گذارد، زمانی در اسپانیایی به وجود می‌آیند که قرار گرفتن در معرض آن در حدود سن چهار سالگی کاهش می‌یابد. این مطالعه اصلی برای اولین بار در نوع خود، برای دانش‌آموزان و محققان دوزبانگی، رشد کودک، فراگیری زبان و تماس زبانی ضروری است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
How do children develop bilingual competence? Do bilingual children develop language in the same way as monolinguals? Set in the context of findings on language development, this book examines the acquisition of English and Spanish by two brothers in the first six years of their lives. Based on in-depth and meticulous analyses of naturalistic data, it explores how the systems of both languages affect each other as the children develop, and how different levels of exposure to each language influence the nature of acquisition. The author demonstrates that the children's grammars and lexicons follow a developmental path similar to that of monolinguals, but that cross-linguistic interactions affecting lexical, semantic and discourse-pragmatic aspects arise in Spanish when exposure to it diminishes around the age of four. The first of its kind, this original study is a must-read for students and researchers in bilingualism, child development, language acquisition and language contact.
فهرست مطالب
Bilingual Language Acquisition Dedications Contents Figures Tables Series editor's foreword Preface Acknowledgements Abbreviations 1. Introduction 2. Methodology 3. Bilingual development: a linguistic profile of the first six years 4. Subjects in English and Spanish 5. The order of constituents: subject position in English and Spanish 6. The acquisition of 'ser', 'estar', and 'be' 7. The development of verb morphology: learning how to mark tense, aspect, and mood 8. Discussion and conclusions Appendix 1 - Transcription instructions Appendix 2 - Calculation of MLUw Appendix 3 - Spanish adjectives used with copulasup to age 6;0 Appendix 4 - The siblings’ early verb lexicon in English and Spanish Appendix 5 - Excerpt from an adapted 'Goldilocks' story References Index of authors General index
