دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: سری: ISBN (شابک) : 9783658169817, 9783658169800 ناشر: VS VERLAG FUR SOZIALWISSE سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 223 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب BILDUNGSVERLUFE VON DER EINSCHULUNG BIS IN DEN ERSTEN ARBEITSMARKT به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحولات آموزشی از ورود به مدرسه تا اولین بازار اشتغال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در مقالههای اصلی، کارشناسان نشان میدهند که چگونه دورههای آموزشی در مقاطع مختلف از دبستان تا انتخاب آموزشهای بیشتر پس از آموزش ابتدایی، به عنوان مثال با حمایت از کودکان دارای مشکلات رفتاری در مقطع ابتدایی، با طراحی فرآیندهای انتخاب در دوره متوسطه، تحت تأثیر قرار میگیرند. سطح I یا از طریق سازماندهی جهت گیری حرفه ای قبل از سطح دوم متوسطه. گلچین رویکردهای نظری جدید و یافته های تجربی را بر اساس مجموعه داده های فعلی و طولی ترکیب می کند.
Expertinnen und Experten zeigen in Originalbeiträgen, wie an verschiedenen Stellen von der Grundschule bis zur Wahl einer weiteren Ausbildung nach der Grundausbildung Bildungsverläufe beeinflusst werden, beispielsweise durch die Förderung von verhaltensauffälligen Kindern in der Grundstufe, durch die Gestaltung von Selektionsverfahren in die Sekundarstufe I oder durch die Organisation der Berufsorientierung vor der Sekundarstufe II. Der Sammelband vereint neue theoretische Ansätze und empirische Befunde, die auf aktuellen, längsschnittlichen Datensätzen beruhen.
Front Matter ....Pages I-X
Front Matter ....Pages 1-1
Schultransitionen – Ein Arbeitsmodell (Markus P. Neuenschwander)....Pages 3-20
Übergänge in die Berufsbildung – Ein Arbeitsmodell (Christof Nagele, Barbara E. Stalder)....Pages 21-36
Front Matter ....Pages 37-37
Irreguläre Schullaufbahnen im Rahmen der obligatorischen Schule und Forschungsergebnisse zur Klassenwiederholung (Gérard Bless)....Pages 39-57
Soziale Ungleichheiten im Leistungszuwachs und bei Bildungsübergängen (Urs Moser, Jeannette Oostlander, Martin J. Tomasik)....Pages 59-77
Front Matter ....Pages 79-79
Der FOKUS-Ansatz: Hyperaktive, impulsive und unaufmerksame Kinder nach der Einschulung fördern (Sara Benini, Jennifer C. Fräulin, Markus P. Neuenschwander)....Pages 81-102
Akzeptanz und Ablehnung beim Übertritt in die Sekundarstufe I (Stephan Rösselet, Markus P. Neuenschwander)....Pages 103-121
Schulniveau- und Leistungserwartungen von Lehrpersonen und Leistungsentwicklung beim Übergang in die Sekundarstufe I (Markus P. Neuenschwander, Edith Niederbacher)....Pages 123-142
Anpassungsprozesse beim Übergang in die Sekundarstufe I (Markus P. Neuenschwander)....Pages 143-160
Front Matter ....Pages 161-161
Direkter oder verzögerter Übertritt? (Albert Düggeli)....Pages 163-179
Passung zum Beruf und die Wahl einer Aus- oder Weiterbildung (Christof Nägele, Simone Frey, Markus P. Neuenschwander)....Pages 181-198
Front Matter ....Pages 199-199
Hoffen auf Passung? (Sandra Hupka-Brunner)....Pages 201-218
Back Matter ....Pages 219-222