دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Heinz-Hermann Krüger, Ursula Rabe-Kleberg, Rolf-Torsten Kramer, Jürgen Budde (auth.), Heinz-Hermann Krüger, Ursula Rabe-Kleberg, Rolf-Torsten Kramer, Jürgen Budde (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531166728, 9783531922010 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 313 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نابرابری آموزشی دوباره مرور شده: آموزش و پرورش و نابرابری اجتماعی از کودکستان تا دانشگاه: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Bildungsungleichheit revisited: Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نابرابری آموزشی دوباره مرور شده: آموزش و پرورش و نابرابری اجتماعی از کودکستان تا دانشگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages 1-6
Bildungsungleichheit revisited? – eine Einleitung....Pages 7-21
Front Matter....Pages 23-23
Entwicklung und Ungleichheit von Fähigkeiten: Anmerkungen aus ökonomischer Sicht....Pages 25-44
Bildungsarmut von Anfang an? Über den Beitrag des Kindergartens im Prozess der Reproduktion sozialer Ungleichheit....Pages 45-54
Front Matter....Pages 55-55
Chancengleichheit in der Schule – eine nicht abgegoltene Forderung....Pages 57-67
Genese sozialer Ungleichheit im institutionellen Kontext der Schule: Wo entsteht und vergrößert sich soziale Ungleichheit?....Pages 69-102
Kulturelle Passung und Bildungsungleichheit – Potenziale einer an Bourdieu orientierten Analyse der Bildungsungleichheit....Pages 103-125
„Geh lieber nicht hin! – Bleib lieber hier.“ Eine Fallstudie zu Selektion und Haltekräften an der Hauptschule....Pages 127-144
Pedagogies of in/equity: Formative assessment/Assessment for Learning....Pages 145-160
Front Matter....Pages 161-161
„Kompetenzen“ oder „Capabilities“ als Grundbegriffe einer kritischen Bildungsforschung und Bildungspolitik?....Pages 163-183
Mikroprozesse sozialer Ungleichheit an der Schnittstelle von schulischen Bildungsbiografien und Peerorientierungen....Pages 185-201
Chancen und Widerständiges in der Ganztagsbildung. Fallstudie Niederlande....Pages 203-220
Front Matter....Pages 221-221
Warum bildungsferne Gruppen von der Universität fernbleiben und wie man sie für das Studium an der Universität gewinnen könnte....Pages 223-234
Zwischen Spitzenforschung und Breitenausbildung. Strukturelle Differenzierungen an deutschen Hochschulen im internationalen Vergleich....Pages 235-256
Front Matter....Pages 257-257
Wie Ausbildungsbetriebe soziale Ungleichheit reproduzieren: Der Ausschluss von Migrantenjugendlichen bei der Lehrlingsselektion....Pages 259-274
Neue soziale Segmentationsmuster in der beruflichen Bildung....Pages 275-298
Mehr Ungleichheit durch weniger duale Ausbildung? Probleme der Ausbildungsbereitschaft....Pages 299-319
Back Matter....Pages 321-324